砚山县干河中学2020年度部门决算
目录
第一部分 砚山县干河中学概况
一、主要职能
二、部门基本情况
第二部分 2020年度部门决算表
一、收入支出决算总表
二、收入决算表
三、支出决算表
四、财政拨款收入支出决算总表
五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表
六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表
七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表
八、国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表
九、“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表
第三部分 2020年度部门决算情况说明
一、收入决算情况说明
二、支出决算情况说明
三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明
四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明
第四部分 其他重要事项及相关口径情况说明
一、机关运行经费支出情况
二、国有资产占用情况
三、政府采购支出情况
四、部门绩效自评情况
（一）部门整体支出绩效自评情况
（二）部门整体支出绩效自评表
（三）项目支出绩效自评表
五、其他重要事项情况说明
第五部分 名词解释
第一部分 砚山县干河中学概况
一、主要职能
（一）主要职能
（一）教学工作
1.抓实教学常规管理，稳步提高教学质量。
（1）学期初，教务处工作人员明确工作职责，制定有效可行的工作计划。根据教学常规工作的实际，结合《干河中学教务处工作计划》，对整个学期的教学工作作了具体要求，严格执行新课程标准规定的《课程计划》，开齐开足课程，严格按课表上好课，教好书，育好人，为了保证教师因出差、请假等不旷课，采用“代课通知书”的方式进行安排教师代课，教务处查课人员还全天对早读、正课、晚辅教师进行考勤，进一步规范了教师的教学行为，保证了正常的教学秩序。
（2）加课堂质量检查力度。课堂质量是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。开学初第一次会议，面向全体教师对课堂质量的要求作了认真的培训。按要求采取多种形式，认真抓好课堂质量，课堂上坚决杜绝学生睡觉。为了让这项工作确实落到实处，教师一律不允许关教室的后门，学校领导及教务处查课教师发现有学生在课堂上睡觉，如实记录，将用广播进行全校通报批评。这项措施，很好的帮助了弱势教师遏制了学生上课睡觉的想象，有效地提高了课堂教学质量。
（3）抓好课堂质量。上好课是提高教学质量的重要保证，课堂教学是素质教育的主渠道，是提高教学质量的主阵地。要提高教学质量，必须优化课堂教学，提高课堂教学效率。教师上课前要做好充分的教学准备，做到备教材、备课标、备学生。在课堂上，转变教学观念，要用新课程、新理念、新教法指导40分钟的课堂教学，积极探索电子白板在课堂教学中的应用。为此，我校教务处组织开展了，由领导班子、教研组长、备课组长组成的听课小组，分学科开展了推门听课，对上课教师的课堂教学进行听课，然后马上评课，提出不足，让老师们逐一整改，再次推门听课，直到满意为止。
（4）规范考试工作，抓实考试提质量。加强考试工作的规范，设立考点办，按规定要求进行教学质量检查，教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求。教务处每月组织语文、数学、英语、物理、化学学科进行月考，对每月考结果进行认真分析，要求认真对待平时的月考，做到严格监考，年级交叉、流水作业、集体阅卷，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。领导班子对成绩靠后的教师，进行多次听课指导，帮助他们尽快提高自己的教学成绩。
（5）重视质量分析。领导班子对成绩靠后的教师，进行多次听课指导，帮助他们尽快提高自己的教学成绩。我校期中、期末考试都进行认真组织，对结果细化量化考核，分析到各科目各任课老师，对平均分、及格率、增长率都进行分析比较，并对下一阶段提出具体量化目标，这样有利于激发教师之间的竞争合作，有利于学校的教学质量提高。本学期期末考结束后召开了期末考试质量分析会，认真分析本次考试的得与失，为下个学期的教学奠定坚实的基础。
（6）强化作业的实效性。作业是巩固课堂教学、提高“双基”的有效途径，也是培养学生养成良好学习习惯的方法之一。为减轻学生课余作业负担，根据“作业要明确，内容要精选，份量要适当，难易要适度”的原则，教务处每月检查一次语文、数学、英语学科作业的布置及批阅情况，其他学科的课外作业应尽量少布置、精布置，能在课堂上当堂完成的就在课堂上完成，以切实减轻学生课余负担，保证学生每天有不低于一小时的体育锻炼时间。
（7）做好学生的学习辅导工作。对优秀学生，在全面发展的基础上，鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力，只要有1﹪的希望，就要做到100﹪的努力，对“学困生”，不歧视、侮辱，认真分析原因，从提高学习兴趣着手，培养学生正确的学习方法和良好的学习习惯，帮助他们在学习上找到乐趣。教务处参加了七、八、九年级组织的教学经验交流会，通过会议提高了学生对知识重要性的认识，培养学生认真学习、善于思考、勤于动脑动手动口的习惯，培养学生独立学习、主动探索、积极进取的习惯；对厌学在家的学生，想方设法动员返校，让其“进得来，留得住，学得好”。
(8)本着“公平、公正、公开”的原则，教务处认真落实《干河中学教职工绩效工资分配实施方案》中有关课时量津贴的核算，每周统计一次，学年汇总。通过课时量的认真核算，激励了教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成教学工作任务的积极性。
2.抓实控辍保学工作，助力教育脱贫攻坚。
面对控辍保学的严峻形势，根据有关的文件精神，教务处积极按照相关文件精神开展控辍保学工作。先后制定了《砚山县干河中学控辍保学工作实施方案》《砚山县干河中学劝返流失生安置方案》《砚山县干河中学包班挂钩不稳定学生实施方案》等方案，对每个班级的在校学生情况，实行每周日查，及时掌握学生的在校情况，对于不明原因，三天不到校的学生，要求班主任必须家访，并做好相关的痕迹管理。对于生病在家治疗的学生，要求班主任及时问候。同时召开了控辍保学家长会会议，让家长知道送孩子完成九年义务教育是法律的要求，是家长的责任和义务。针对寒假学生容易流失的现象，制定了《砚山县干河中学包班挂钩不稳定学生实施方案》，分配了责任教师包班对不稳定学生进行跟踪引导。利用期末放假家长到校接孩子回家的有利时机，学校教务处召开控辍保学专题会议，积极向家长宣传控辍保学专门的法律法规及相关文件精神，并签订了《砚山县干河中学监护人按时送被监护人返校就读承诺书》，确保下学期开学，学生全员报道。
3. 加强实验室管理、规范实验教学。
开学初要求各功能室管理员要认真撰写计划，交到教务处进行审查，审查合格后，要求功能室管理员严格案计划进行教学。特别是理、化、生实验室要求按上级文件的要求开足开齐实验课程，对理、化、生实验课进行不定期抽查，随时监督理化生教师上实验课的情况。
在王副校长的带领下，开学初对各功能室的卫生、物品摆放、各种表册及危险物品的存放等进行认真检查，对存在的问题提出了整改措施及整改时限。经过对实验室的严格管理，我校实验教学有效、有序开展。功能室管理各种表册、台账完善，卫生干净整洁，物品摆放整齐，管理制度健全。学期结束，教务处组织了由各功能室管理员组成的功能室检查组，对所有功能室进行彻底检查，并进行打分评比。经过对实验室对精细化管理，一个学期以来，功能室充分发挥了应有的作用。
4.积极开展送教下乡活动。
根据上级文件精神，制定《砚山县干河中学送教下乡活动实施方案》积极开展送教各种送教下乡活动，满足不能在校正常读书孩子的教育需求。依据方案对我校按要求每月对三名残疾儿童，六名已孕已育学生每月开展两次送教下乡活动，并搜集好材料，归类存档备查。
5.落实惠民政策，减轻家长负担。
认真贯彻落实国家对西部地区义务教育阶段教科书实行免费的惠民政策，按照“开课的、需要用的，学生人手一册；未开课的、用不上的，一本不订”的原则，认真落实教科书的征订、发放、循环教科书的回收等环节，保证学生有书读、读好书。关于购买教辅资料的问题，本着“学生需要，家长支持，学校调查”的原则，每学期继续采取向学生及其家长发放调查表的做法，在学生及其家长自愿的基础上，结合家庭状况，确定是否购买，购买哪一种，然后确定需要数，学期初由新华书店到学校直接向学生出售。
6.认真落实资助政策，让困难学生有书读。
为进一步加强和规范家庭经济困难学生认定工作，提高家庭经济困难学生资助精准度，根据《云南省教育厅等六部门关于印发云南省家庭经济困难学生认定办法的通知》（云教规〔2019〕3号）精神，及《文山州家庭经济困难学生认定实施细则（暂行）》。执行义务教育家庭经济困难学生生活补助国家基础标准，确保义务教育建档立卡学生、家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生和农村特困救助供养学生全部纳补助范围，做到落实政策不折不扣、不错不漏、应助尽助。
（二）教育科研工作
坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针，把校本教研作为提高教育教学质量、实现教师发展、学生发展和学校发展的关键。进一步提高我校的教育教学质量，强化“科研兴校”、“科研兴教”、“科研强师”、“科研育人”的意识，加强教学工作的研究、管理与指导，坚持教研科研一体化，切实落实教学工作的精细化管理，真正构建有效课堂，努力开创我校教研工作的新局面，为打造精细化管理示范校做好充分的准备工作，促进学校可持续发展。
1.抓好校本课程，本学期共开设了体育类（篮球、足球、乒乓球）课程，艺术（绘画、计算机、刺绣、）；棋类（象棋、、跳棋）；其它（标本制作、花卉栽培；影视鉴赏；诗歌赏析）为主要内容的17门校本课课程。2020年秋季学期开学初，以“让同学们培养自己的兴趣爱好”为主题的宣传活动，让每个同学都能根据自己的特点和兴趣爱好。在班主任的帮助下，选择自己感兴趣的校课程，并于2020年9月18日正式上开课。经过七年级师生的共同努力，一学期以来校本课程教学活动有序开展。
校本课程作为干河中学的办学特色之一，校本课程的开发激发了同学们的学习兴趣，发展了同学们的个性特长，促进了同学们的身心健康和全面发展。陶冶师生情操，促进校园文化建设，增进师生间的友谊。在学期初和期末按时收集了老师们的教学计划和总结。完善校本课程的各种资料收集工作。
2.及时完成了教育局及学校安排的各项常规工作。2020年9月14日何燕老师参加了《民族舞蹈线上培训》；2020年9月5日王瑶、徐慧敏两位特岗教师参加岗前培训；9月16日至18日；梁安刚、吴刚、莫兴柱三位参加文山州财务人员能力提升培训；9月20日组织了我校青年教师王洪梅、屈丽娜、王俊、罗双、常芳友、王欣燕、徐慧敏老师参加了县教育体育局的青年教师现场教案书写竞赛。10月26日至30王瑶、徐慧敏两位老师参加了新教师跟班学习；11月4日在学校组织了两位跟班教师的示范课；本学期及时的完成了县教育局布置安排的《党员教师示范课》，为了确保参赛教师能提升自己，也为了参赛教师能取得更好地成绩，2020年11月4日进行了初赛，经过初赛，找出了参赛教师的不足之处，为参赛选手到县上比赛奠定了基础，11月13日三科教材的三位老师参加了县级竞赛。其中道德与法治的李仁芬老师获得了县级二等奖、语文组的李婷老师获得县级二等奖、历史组的李立能老师获得县级三等奖。2020年11月5日至6日，在副校长王松的带领下，学校教务处、教科室、总务处、德育处、年级组长、教研组长、学科带头人共30人到建水实验中学参观学习，在参观学习的过程中，重点深入课堂听课，参加了他们的备课活动。回校后，每一位参观学习的教师都做了发言，老师们的参观发言都道出学校的不足和今后努力的方向。本次参观学习，为学校后期开展集体备课指出了方向。组织了语文组、英语组、政史地组全体教教共计35人次参加了县级听课。其中英语组的王洪梅、杜应荣、张洁几位老师参加了县级田焕云名师坊的观摩课和本学期的考核会议。以上培训和学习，提升我学校教师的专业知识和业务能力。拓宽了老师们的视野，为今后提升教育教学奠定了基础。也为学校各科室的工作开展找准了方向。
3.抓好日常工作，根据开学初的工作安排，于2020年9月20日；2020年11月18日和2021年1月11日分别对教研组活动记录、备课组活动记录、校本课程教案进行了检查，并根据检查情况在教职工会上做了反馈和要求，针对出现的问题提出了整改的意见和建议。规范了教研活动记录、备课活动记录、校本课程教案的填写。
4.组织全校教师按时参加各种网上培训工作和考试。《评好课》专题的培训和“七五”普法学习考试、我校网上培讯工作合格率达到百分之百。县科协要求全体教师在手机上下载《科普中国》app学习达3000分的要求,全校教职工已经按要求全部注册并进行学习。按时完成了相关的任务。
5.组织全体教师在王松副校长的培训下，完成电子白板的使用培训和学科网上学习资料很试卷制作和资料收集的操作使用。本次培训，让老师们在教学资料的收集和使用上得到了提升，切实减轻了老师们的课于负担。
6.本学期教科处取得的成绩，我校梁安刚老师被州级地理学科的学科带头人、肖文美老师被评为州级骨干教师、廖千邦老师被评为县级学科带头人，王洪梅、王忠志、张宗英老师被评为县级骨干教师；由吴婷老师指导的学生赵梓吉、沈代文、杨文涛三位学生的作品获得文山州教育体育局首届“丹烛杯”一二三等奖的好成绩，吴婷老师参加文山州教育体育局首届“丹烛杯”获得了优秀组织奖。彭龙海的作品《最美逆行者》获得了文山州教育体育局首届“丹烛杯”二等奖的。李仁芬、李婷、李立能三位教师参加县教育体育局组织三科教材党员教师教学竞赛。李仁芬获得县级二等奖、李婷获得县级二等奖、李立能获得县级三等奖。罗双获得县级青年教师现场教案竞赛二等奖、王俊、王欣燕两位老师获得县级青年教师现场教案书写竞赛三等奖、莫兴柱、金柏言两位教师的《教师工作手册》获得县级三等奖。以上成绩的获得离不开老师们的辛苦付出和学校的精心组织。
（三）德育管理工作
一、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展，开展好学校的德育 活动，定期开展学校德育工作调研。
本学期实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度，在原有的年级组长、班主任考核条例的基础上，结合学校实际情况，出台实施了新的《年级组长、班主任考核条例》，充分调动了德育队伍的积极性；坚持两周一次的年级、班主任例会，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进； 加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动；重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力。
1.加强学生思想道德建设。开学初德育处组织为期一星期的七年级新生军训活动。通过军事训练，增强学生的国防观念和组织纪律性，培养学生勇敢顽强，吃苦耐劳、不怕困难的意志，提高学生的自理和自律能力。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，德育处具体抓，实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
2．加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。
3．加强班主任工作的管理和指导。建设了一套较为科学、规范的班级、班主任工作量化考核制度。客观地衡量班主任工作。
二、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1.以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。德育处进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，选派优秀老师、学生进行国旗下讲话，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用广播、橱窗、板报、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。
2.大力开展安全教育。学校大力加强了安全教育和法制教育，组织了以“防溺水；预防校园欺凌；禁毒防艾；交通安全”等为主题的主题班会；开展法制进校园、进课堂，应急疏散演练活动共2次。
3.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。先后开展了“重阳节-敬老爱老”、“弘扬中华民族传统文化”、“开展学宪法讲宣法”、“青骄第二课堂”等主题活动。
4.积极开展绿色环保教育。语文教研组开展绿色环保作文竞赛，引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。
5.积极开展文体活动，引导学生学会健体，增强健康意识，打造人人会健体的阳光校园。11月10日—13日我校圆满举行第二十四届冬季田径运动会。
三、民主氛围浓，增强执行力
总务工作由于事情多而且杂，许多事往往一个人难以决断、难以完成，工作时我们特别注意发扬民主精神，发扬协作精神，经常采用民主讨论、民主决策的方法，得出最佳方案，报批后执行。经常深入到群众中、到事务中，汇积集体智慧，创造力、执行力较强。工作中，认真执行学校决议和校务会交办的工作;能上下一心、行动一致，将学校方案规范化、明细化;能服从安排，随叫随到，落实工作顾大局、重细节;能公开民主，尽心竭力，厉行节约，尽力让教职工放心、满意。
四、关注民生，努力改善办学条件
总务工作须落实学校有计划、分步骤地改善办学条件的举措。2020年秋季学期主要完成的工作有：
1.完成厕所排污管的改造：投入资金约10000元。
2.对男生楼侧面地板进行硬化62平方米，投入5000余元。
3.对抽水房进行改造:投入资金6万余元。
4.为加强校园安全，新装23个摄像头，投入资金38030元。
5.党建文化、西畴精神投入8.8万元。
总务处工作人员不辞劳苦、不计报酬，在检查、验收、维修、保养等方面投入了大量时间，在了解、反映情况提出建议上花费了大量精力，为搞好学校民生工程、改善办学条件起到了重要作用。
五、新冠肺炎疫情防控方面
（一）全面安排部署，健全制度保障
1.成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，成员由学校领导班子、年级组长、班主任等组成，校长为防控工作的第一责任人，全面负责疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督察检查。
2.建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注师生健康状况。
3.制定和完善疫情防控工作方案和制度；突发公共卫生事件应急预案；开学前准备工作方案（一校一案）；联防联控制度；疫情防控及突发公共卫生事件的报告制度；学生晨午晚检制度；因病缺勤登记、病因追踪制度；复学证明查验制度；学生健康管理制度；免疫接种证查验制度；环境卫生检查制度；通风、消毒制度；传染病防控健康教育制度。
（二）完善筛查工作，把好师生入学关
1.学校分级、分批开学以来，先后对全校1000余名师生（含厨房工友和保卫人员）逐一进行筛查，对筛查中有过疫情旅居史和接触史的师生进行居家观察14天，做实筛查登记。对有出行史、接触史或者发热、咳嗽等症状的人员进行严格的居家隔离措施，保证所有入校的师生入学1周无发热类疾病，入学前2周无疫区旅居史。严格出入校门扫码、测温、登记制度，对现场筛查出的体温异常者，由第一发现人送至发热待诊室，同时上报乡卫生院和教育体育局。
2.严格学校值班值守制度，学校实行“封闭式”管理，非公务人员禁止进入校园（含家长）。经过扫码、测温、登记后进入学校的非本校人员必须全程佩戴口罩，确保疫情不进校园。
六、完善爱国卫生管理长效机制、积极推进爱国卫生运动
环境卫生工作是一个系统工程，是一件持之以恒的工作，必须建立一定的常规管理制度并加以坚持贯彻，才能保证卫生环境工作的实效性。
1.校园清洁卫生负责制。我校总务处将整个校园划分为若干清洁区，每个区域安排1个班级负责，并落实到跟班教师，每个班级轮流一定的学生，坚持“每天三小扫，每周一大扫，必要时候全校扫，危险区域请人扫”的清洁卫生制度，保证了整个校园每天干净、整洁。
2.卫生监督检查制度。为保证全校卫生工作的实效性，我校每周一大扫除安排卫生工作检查小组进行检查并每周进行评比，卫生工勤员工每天对学校清洁卫生进行检查，发现不符合清洁卫生要求的，给予通报，并要求重新打扫，做好检查记录，纳入班主任量化考核。有效的保证了校园的清洁卫生，我们每周对检查结果进行通报并颁发流动红旗，校园卫生与宿舍内务整理均取得很好的效果。
3.“小手拉大手”，全员参与家园美化清洁行动
在推进爱国卫生七个专项行动时，将卫生将康理念通过孩子传播到家庭、社区，倡议家长积极主动参与“爱卫”行动，自觉改正日常生活中的不文明、不卫生习惯。并通过孩子行为习惯的养成教育以及父母行为习惯的模范作用，让孩子和父母互相监督，督促改正家庭生活中的不文明不卫生习惯。让孩子将“创卫”“爱卫”的相关知识以及相关理念讲给家长听，指出父母的不足之处，向父母提出建议，明确家庭创建目标，家校“手拉手”共建清洁文明家园。
（五）团委工作
一、加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法。
本学年，将继续贯彻学校以人为本的管理理念，本着高标准、严要求的原则，从养成教育入手，努力探索民主、科学的管理办法，培养学生的管理潜力。团委成员要加强学习及与其他学校的交流，不断提高自己的管理水平。
二、发挥团员带头作用，用心开展团员先进性活动，增强职责意识，提高团员素质。
中学生的成长是一个连续的过程，职责意识和使命感也有待于逐步落实，为此，团总支加强了团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于团员用心分子的发展，需经个人自荐、班级团支部、班主任的层层推荐，经团支部审核后主动向团委提出入团申请，审查合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。透过坚持不懈的理论教育，富有教育好处的实践活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。首先透过中学生团的生活园地和平时的宣传，指导学生学习团的有关知识，明确团员青年的先进性和拥有的权利、应尽的义务，让团员在学校生活中起到带头作用，在学校各项活动中，身先士卒，给全体同学树立榜样，使广大学生认识到了共青团组织的先进性，增强了团组织的凝聚力。
三、配合学校活动，围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的活动。
1、校园广播台，是我校的主要文字宣传阵地。
2、切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。
3、积极参加学校各种活动，冬季运动会活动、配合校园卫生、宿舍卫生管理人员切实管理好学校卫生、宿舍卫生以及配合德育处管理好学生的思想教育以及县团委组织的各项活动、学生、教师团员信息的录入等。
4、发挥团员作用，团员干部及团员组织好学生会的管理，监督好学校各种检查，配合德育处做好相关工作。
（二）2020年度重点工作任务介绍
1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展学生思想行为规范教育，结合《中学生日常行为规范、中学生守则》和《干河中学一日常规》，开展(①监督②自查③自律④自爱)教育；心理健康教育，狠抓学生宿舍文化建设及内务整理“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
2、狠抓常规管理。每周五放学护校队按时到岔路护送学生回家；星期天值日领导、全体保卫到学校门口排查学生进校园。继续推行教师值日、学生会值日制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、三操等情况进行量化考核，每周公布分值，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
3、发挥德育阵地作用。通过对各年级不同年龄阶段学生的突出问题，开展三个年级不同的思想教育宣讲活动，七年级开展女生抗击挫折和全体七年级学生的思想教育宣讲；八年级开展行为习惯养成教育宣讲，九年级开展艾滋病宣讲。
二、部门基本情况
（一）部门决算单位构成
纳入砚山县干河中学2020年度部门决算编报的单位共1个。其中：行政单位0个，参照公务员法管理的事业单位0个，其他事业单位1个。
（二）部门人员和车辆的编制及实有情况
砚山县干河中学2020年末实有人员编制47人。其中：行政编制XX人（含行政工勤编制0人），事业编制47人（含参公管理事业编制0人）；在职在编实有行政人员0人（含行政工勤人员0人），事业人员81人（含参公管理事业人员0人）。
离退休人员3人。其中：离休0人，退休3人。
实有车辆编制0辆，在编实有车辆0辆。
第二部分 2020年度部门决算表
（详见附件）
第三部分 2020年度部门决算情况说明
一、收入决算情况说明
砚山县干河中学2020年度收入合计1,371.84万元。其中：财政拨款收入1,371.74万元，占总收入的99.99%；上级补助收入0万元，占总收入的0%；事业收入0万元，占总收入的0%；经营收入0万元，占总收入的0%；附属单位缴款收入0万元，占总收入的0%；其他收入0.1万元，占总收入的0.01%。与上年收入合计1410.57万元对比减少了38.74万元，减少2.75%，减少原因：从2020年4月财政停发考核性绩效工资。
二、支出决算情况说明
砚山县干河中学2020年度支出合计1,331.72万元。其中：基本支出1,331.72万元，占总支出的100%；项目支出0万元，占总支出的0%；上缴上级支出、经营支出、对附属单位补助支出共0万元，占总支出的0%。与上年支出合计1249.36万元对比，增加了82.37万元，增加6.59%，增加原因：本年度教师人数及学生人数增加，办公费等支出增加。
（一）基本支出情况
2020年度用于保障砚山县干河中学机关、下属事业单位等机构正常运转的日常支出1,331.72万元。与上年支出合计1249.36万元对比，增加了82.37万元，增加6.59%，增加原因：本年度教师人数及学生人数增加，办公费等支出增加。
包括基本工资、津贴补贴等人员经费支出1,251.3万元，占基本支出的93.96%。办公费、印刷费、水电费、办公设备购置等公用经费80.43万元，占基本支出的6.04%。
（二）项目支出情况
2020年度用于保障砚山县干河中学机构、下属事业单位等机构为完成特定的行政工作任务或事业发展目标，用于专项业务工作的经费支出0万元。
三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明
（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况
砚山县干河中学2020年度一般公共预算财政拨款支出1,331.63万元，占本年支出合计的99.99%。与上年支出合计1249.36万元对比，增加了82.37万元，增加6.59%，增加原因：本年度教师人数及学生人数增加，办公费等支出增加。
（二）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况
1.一般公共服务（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
2.外交（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
3.国防（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
4.公共安全（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
5.教育（类）支出971.67万元，占一般公共预算财政拨款总支出的72.97%。主要用于学校日常支出、教师工资、各类保险。
6.科学技术（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
7.文化旅游体育与传媒（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
8.社会保障和就业（类）支出244.18万元，占一般公共预算财政拨款总支出的18.34%。主要用于单位部分养老保险、遗嘱补助及抚恤金。
9.卫生健康（类）支出29.77万元，占一般公共预算财政拨款总支出的2.24%。主要用于教师医疗保险、公务员补助、生育保险、工伤保险的支出
10.节能环保（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
11.城乡社区（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
12.农林水（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
13.交通运输（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
14.资源勘探信息等（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
15.商业服务业等（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
16.金融（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
17.援助其他地区（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
18.自然资源海洋气象等（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
19.住房保障（类）支出86.02万元，占一般公共预算财政拨款总支出的6.46%。主要用于教师住房公积金支出。
20.粮油物资储备（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
21.国有资本经营预算（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
22.灾害防治及应急管理（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
23.其他（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
24.债务还本（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
25. 债务付息（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
26.抗疫特别国债安排（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明
(一) 一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算总体情况
砚山县干河中学2020年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出预算为0.2万元，支出决算为0.18万元，完成预算的90%。其中：因公出国（境）费支出决算为0万元，完成预算的0%；公务用车购置及运行费支出决算为0万元，完成预算的0%；公务接待费支出决算为0.18万元，完成预算的90%。2020年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数小于预算数的主要原因是2020年学校认真贯彻执行中央八项规定精神和省州县厉行节约要求，严格执行公务接待管理规定，严格控制“三公”经费支出使2020年“三公”经费支出较上年同期下降。
2020年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数比2019年减少了0.14万元，减少44.56%。其中：因公出国（境）费支出决算减少0万元，下降0%；公务用车购置及运行费支出决算增加0万元，增加0%；公务接待费支出决算增加0.18万元，减少了44.56%。2020年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算减少的主要原因严格执行公务接待管理规定，严格控制“三公”经费支出使2020年“三公”经费支出较上年同期下降。
(二) 一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算具体情况
2020年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算中，因公出国（境）费支出0万元，占0%；公务用车购置及运行维护费支出0万元，占0%；公务接待费支出0.18万元，占100%。具体情况如下：
1.因公出国（境）费支出0万元，共安排因公出国（境）团组0个，累计0人次。
2. 公务用车购置及运行维护费支出0万元。其中：
公务用车购置支出0万元，购置车辆0辆。
公务用车运行维护支出0万元，开支一般公共预算财政拨款的公务用车保有量为0辆。
3.公务接待费0.18万元。其中：
国内接待费支出0.18万元（其中：外事接待费支出0万元），共安排国内公务接待7批次（其中：外事接待0批次），接待人次43人（其中：外事接待人次0人）。主要用于上级领导检查学校工作发生的接待支出。
国（境）外接待费0万元，共安排国（境）外公务接待0批次，接待人次0人。
第四部分 其他重要事项及相关口径情况说明
一、机关运行经费支出情况
砚山县干河中学2020年机关运行经费支出0万元，
二、国有资产占用情况
截至2020年12月31日，砚山县干河中学资产总额661.86万元，其中，流动资产241.51万元，固定资产420.35万元，对外投资及有价证券0万元，在建工程0万元，无形资产0万元，其他资产0万元（具体内容详见附表）。与上年相比，本年资产总额减少22.8万元，其中固定资产增加6.68万元。处置房屋建筑物0平方米，账面原值0万元；处置车辆0辆，账面原值0万元；报废报损资产0项，账面原值0万元，实现资产处置收入0万元；出租房屋0平方米，账面原值0万元，实现资产使用收入0万元。
三、政府采购支出情况
2020年度，部门政府采购支出总额0万元，其中：政府采购货物支出0万元；政府采购工程支出0万元；政府采购服务支出0万元。授予中小企业合同金额0万元，占政府采购支出总额的0%。
四、部门绩效自评情况
部门绩效自评情况详见附表（附表10-附表12）。
五、其他重要事项情况说明
2020年无其他重要事项情况说明。
六、相关口径说明
（一）基本支出中人员经费包括工资福利支出和对个人和家庭的补助，公用经费包括商品和服务支出、资本性支出等人员经费以外的支出。
（二）机关运行经费指行政单位和参照公务员法管理的事业单位使用一般公共预算财政拨款安排的基本支出中的公用经费支出。
（三）按照党中央、国务院有关文件及部门预算管理有关规定，“三公”经费包括因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费、公务接待费。其中：因公出国（境）费，指单位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置费，指公务用车购置支出（含车辆购置税、牌照费）；公务用车运行维护费，指单位按规定保留的公务用车燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、安全奖励费用等支出；公务用车指用于履行公务的机动车辆，包括省部级干部专车、一般公务用车和执法执勤用车；公务接待费，指单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）费用。
（四）“三公”经费决算数：指各部门（含下属单位）当年通过本级财政一般公共预算财政拨款和以前年度一般公共预算财政拨款结转结余资金安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费和公务接待费支出数（包括基本支出和项目支出）。
第五部分 名词解释
（一）财政拨款收入：财政当年拨付的资金。
（二）事业收入：指事业单位开展专业业务活动及辅助活动所取得的收入。
（三）其他收入：指除上述“财政拨款收入”、“事业收入”、“事业单位经营收入”等以外的收入。
（四）上年结转：指以前年度尚未完成、结转到本年仍按规定用途继续使用的资金。
（五）普通教育：反映各类教育支出。
（六）职业教育：反映各部门举办的各类职业教育支出。
（七）特殊教育：反映各部门举办的盲童学校、聋哑学校、智力落后儿童学校、其他生理缺陷儿童学校的支出。
（八）其他教育支出：反映除上述项目以外其他用于教育方面的支出。
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