监督索引号53262200136000401000

砚山县阿舍乡中心学校2021年度部门决算

目录

第一部分  砚山县阿舍乡中心学校概况

一、主要职能

二、部门基本情况

第二部分  2021年度部门决算表

一、收入支出决算总表

二、收入决算表

三、支出决算表

四、财政拨款收入支出决算总表

五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

八、国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表

九、“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表

第三部分  2021年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

二、支出决算情况说明

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

一、机关运行经费支出情况

二、国有资产占用情况

三、政府采购支出情况

四、部门绩效自评情况

（一）部门整体支出绩效自评情况

（二）部门整体支出绩效自评表

（三）项目支出绩效自评表

五、其他重要事项情况说明

第五部分  名词解释

第一部分  砚山县阿舍乡中心学校概况

一、主要职能

（一）主要职能

1．学校职责。

（1）宣传贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律法规等，坚持依法治教、依法治学，贯彻执行教育体育局的行政规章制度。

（2）配合县委、县人民政府制定符合党的教育方针和国家教育法律法规以及本校实际的教育发展规划和学校布局调整规划，并抓好组织实施和落实工作。

（3）巩固提高“两基”工作成果和整体水平，配合各级人民政府依法动员、组织适龄儿童入学，严格控制辍学，为高一级学校输送更多优秀的学生。

（4）组织开展本校的教育教学科研和教育教学改革，科研兴教，科研兴校。负责对本校教育教学业务的具体管理，负责教育教学管理及教研教改工作，全力推进素质教育实施。

（5）按照干部和教师的职数、编制和管理权限，制定切实可行的学校工作规章制度，以提高教育教学质量为目的，负责本校教师人事管理、继续教育、考核考评等工作。

（6）负责本校财务和基建管理，筹措资金，改善办学条件等工作，为师生提供优美和谐的学习和工作环境。核算和发放教职工工资, 维护教职工利益，保障教职工合法权益。

（7）指导、管理、检查、评价本校的教育教学工作，提高办学质量和办学效益。按照义务教育课程计划，开齐课程，开足课时，认真实施高、初中的教育教学管理，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。

（8）建立健全学生学籍管理制度，按教育部颁布的规定管理学生学籍，建立学生档案。

（9） 在上级党委、政府和教育行政部门的领导下，认真按要求组织实施学生营养改善计划，让广大学生享受到国家的惠民政策。

（10）在县教育体育局和乡党委、政府的领导下，积极开展学校的安全管理，不断提高安全管理水平，努力营造安全和谐的校园环境。

（11）在县教育体育局和乡党委、政府的领导下，谋划布局，全面推进义务教育均衡发展。

2.机构情况

 （1）目前，我乡有小学8所，1至6年级在校生3226人，住校生2280人，教师193人。初级中学1所，在校学生1331人，住校生1331人，教师82人。公立幼儿园1所，在园幼儿188人。私立幼儿园1所，在园幼儿265人。中小学临时门卫19人，食堂小时工29人。

（2）学龄前儿童入园(班)率26.96%；学前一年毛入园（班）率为37.20%；小学阶段适龄儿童入学率100%；初中阶段毛入学率为100%；小学阶段辍学率为0%；初中阶段辍学率0%；六年巩固率98.77%；九年巩固率97.98%；残疾儿童入学率100%。

（二）2021年度重点工作任务介绍

1.认真贯彻落实中央八项规定精神，加强纪律作风教育，促进教风的根本好转

（1）组织学习上级通报的文件，节前加强纪律作风教育。每接到上级下发的处分通报文件后，中心校都会及时转发文件到各校，要求各校组织学习并作好警示教育，内容涉及酒驾，饮酒后体罚学生，公款吃喝等。一学期来共组织学习纪委等通报文件8次。在中秋节、国庆节、元旦节前加大纪律作风建设的教育力度，要求各校认真贯彻落实上级关于节假日期间加强纪律作风教育的通知，让教师知道哪些能做，哪些不能做，管好自己的手和嘴。

（2）加强纪律作风督察，督促教师转变工作作风。任务的安排，重在落实，因而，必须加强纪律作风督察，从2021年8月起中心校督察组进行工作纪律督察，共督察了10所学校计40余次，在督察中，发现问题及时要求教师整改，对于落实责任不力，完不成任务以及常规工作做得差的，检查组当场进行了严厉的批评，针对个别教师落实责任不到位的情况，中心校要求限期整改。

2.抓好学校领导班子建设：加强领导班子建设，强化学校班子管理，确保学校各项工作的正常高效运转。学校领导班子成员能充分履行自己的岗位职责，以工作为重，认真做好本职工作。无特殊情况下，坚持每个星期都组织召开班子例会，总结本周工作，找出工作中存在的问题，协商解决办法，并布置和安排下周工作任务。中心校班子成员团结一心，工作默契，步伐一致，工作效率高。

3.抓好师德师风建设，努力转变工作作风：组织教师进行师德师风的警示教育，对照检查整改身边存在的不良现象，要求教师严禁体罚、变相体罚学生，严禁教师酒后上岗，要让学生进得来，留得住，学得好。一学期来，我乡未发生违反教师职业道德的事件，多数教职工都能不怕吃苦，兢兢业业，呕心沥血，把全部身心投入到阿舍教育发展的事业中去，爱岗爱生爱事业。

4.通力合作，努力抓好“控辍保学”工作：由于阿舍乡少数民族较多，民风淳朴，但思想意识较落后，早婚早育的陋习根深蒂固，加之受打工潮、学生厌学、早恋等主客观因素影响，学生在校不稳定，甚至出现流失的现象时有发生，本学期多达20名不稳定学生。鉴于此，中心校做到底子清，情况明，并经常向乡党委、政府领导汇报，乡政府领导、中心校领导和教师多次到学生家中做说服动员工作，通过宣传教育、说服，在今年考试前仍有3名七年级不稳定学生未参加期末考试。

5.加强教学常规管理，向管理要质量

（1）健全组织，强化管理健全组织：学校成立了以赵仕金校长为组长的教育教学研究工作领导小组，对教育教学研究工作全力支持，满足教科研开展活动。教研组以学科带头人为组长,全面组织和开展备课及教育教学研究的各项工作，分阶段进行检查和改进工作中的问题。制定教育教学研究工作计划，强化制度建设：开学初,针对现阶段教育教学研究工作开展情况以及存在问题,结合本学期具体工作情况，制定了教科室工作计划、教研组研究计划、备课组教学计划，完善了教师培训制度、教研活动制度、教育教学活动奖惩制度等一系列教科研制度。通过这些制度的制定为教科研工作提供了保障，激发了教师参与教科研的热情,营造了良好的教育教学氛围。

抓好教研组建设：不定期召开教研组例会，了解并布置当月工作，着重解决工作中存在的问题，做到全面、快速、高效。教研组长认真组织教科研活动,要求备课活动做到“定时、定地点、定活动内容，定中心发言人”，并定期组织开展常规课、汇报课、示范课、研讨课等活动，要求人人参与听课、评课，形成了良好的教科研氛围,提升了教科研活动的质量。

（2）加强培训，提升质量本学期我校多举措，多渠道组织好教师的培训工作。校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师培训的根本出发点和落脚点，在时间和经费上予以保障和支持，满足教师培训的所有经费需要。培训的内容形式多样，培训的人数多，内容广。本学期我校选派中学数学、物理、生物教师，小学音体美多名教师参加了课堂教学竞赛，其中中学化学科目获得小组第一名一等奖、物理和数学取得二等奖的好成绩。每位参与听评课、观摩的老师都能认真学习，记好笔记，回来后将所学的先进教学经验传达到每一位老师，将培训工作落到了实处。学校本着请进来的理念，开展了名师课堂教学交流活动。通过打造高效课堂起到了重要的示范和引领作用，通过这一系列培训活动的开展，极大地提升了我校教师的教育教学理论水平，为落实提升教学能力的要求，构建高效课堂提供了强有力的保证。

6.加强总结，促进成长。本学期要求每位教师对每一课堂教学都有针对性的教学反思。反思的内容可记一节课的成败，教学过程中的得与失，学生学习中的独特见解,教师备课过程中的所思所想等。教科室组织人员对每位教师撰写的反思进行不定期检查，并将教师的反思结果纳入考核中，极大地调动了教师教育教学研究的积极性。

7.加强新教师培养的力度。本学期在新教师的培养方面是以传、帮、带的方式，为充分发挥学校老教师、骨干教师、学科带头人引领示范作用，做好“传、帮、带”工作，促进新教师专业成长，学校实行新老教师结对指导制，在学校统一安排部署下，鼓励“一师多徒，一徒多师”，双向或多向交流指导，多形式、多途径开展培训。师傅的指导,徒弟的努力，新教师在备、讲、说、评能力方面得到不同程度的提高。在业务培训、外出学习、观摩等方面也向新教师倾斜,使教师尽快适应新课程教学，并初步掌握教学方式和技能，缩短新教师的成长周期。从而，也为我校培养教师、优化队伍、提高学校教育水平和办学效益的目的打下坚实的基础。

8.强化安全管理，确保师生平安，学校安全无小事，事事讲安全。为了使我乡学校安全稳定，确保学校财产和师生生命的安全，本学期主要抓好以下工作       

（1）建立健全机构，细化明确职责。为了便于加强全乡学校安全工作的领导，乡中心学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，乡中心学校处室主任和各校校长为成员的学校安全工作领导小组，指导和协调开展学校安全工作。同时细化各岗位人员安全工作职责，形成学校安全工作人人抓的格局，确保了全乡学校安全稳定。

（2）完善安全管理制度、方案和预案。开学初，经过学校领导班子讨论审核，认真制定了关于学校管理的《安全预案》。与每一位教师签订了《安全执教承诺书》，与学生签订了《安全目标管理协议》，让每位师生明确分工，明确责任，做到有据可依，依法管理，制度管理。

（3）分工明确，责任到人。为规范管理，明确职责，把工作责任进行分工，分口负责，分级管理，提倡团结与合作，把各口工作重心进行分工，同时进行细微调配，各负其责，责任到人。对常规值日值班，节假日值班工作及时进行安排，保障学校工作安全有序进行。

9.加强宣传教育，转变师生观念

（1）开学初，利用开学典礼之际，邀请法制副校长（阿舍派出所派长）到我校进行了一次法制教育，增强师生的法制观念。

（2）利用每周的教师例会，对教师进行师德教育、责任教育，让广大教师明确工作责任，提高师德修养。

（3）利用每周升、降旗仪式对师生进行安全教育、文明礼仪教育等，让师生提高安全意识，转变工作、学习观念，增强责任感、使命感。

（4）利用好每周班会（安全教育），要求班主任拟好主题，准备充分，形式多变，开展好主题班会。德育处每月指定两个班会主题，对学生开展交通安全、消防安全、森林防火、禁毒防艾、防溺水安全、心理健康、防校园欺凌等开展教育活动。

（5）期中考之后由德育处牵头，年级组组织七、八、九年级共同召开了家长会，把家校联合起来共同教育孩子；期末的散学典礼上，我校又邀请到县上和平远公安分局的领导，再次召开家长会，大大加强了我校的控辍保学工作。

10.加强违纪教育、关注问题学生

（1）开学初，要求各班主任把问题学生、特殊学生进行调查归类，纳入档案，德育处掌握基本情况，实时进行跟踪教育。

（2）对违纪较为严重得多学生，德育处建立个人档案，对学生进行及时教育、处理，对影响恶劣的学生进行通报批评，对违纪较为严重的学生邀请其家长进行协助教育。

（3）开展心理咨询教育。对经常性违纪，行为异常的学生德育处进行个别谈话，针对性地进行心理疏导，转变其不良的想法和行为。

11.加强对班主任、班干部培训:本学期，召开了班主任专题培训，对班级管理、初中学生行为养成教育进行专题培训，要求班主任对初中阶段学生管理进行针对性研究与管理，结合学校管理，有效地对症下药。另外，召开班干部会议，对班干部的班级管理意识与诀窍进行专题培训，让班干部增强责任意识，大局意识，加强班干部的管理。同时对班干部进行班级管理民意调查，对班主任的管理情况进行了解掌握，对学生的意见进行反馈，及时转变适合班级发展的教育管理方式

12.紧抓德育常规工作:利用各种会议对学生进行文明礼仪教育，对出现的问题及时进行分析和教育，同时利用学生会、团支部进行对学生行为、文明、礼仪进行督导和检查，加大对学生的养成教育。结合上级精细化管理，对学生行为习惯教育、内务卫生管理、文明礼仪教育、午晚休纪律、食堂就餐秩序、三操等常规管理进行细化。

13.加大安全检查力度:按照上级要求，每周对班级进行安全、卫生、内务进行检查评分，对出现问题的班级及时要求进行整改。每月组织年级组、保卫股、德育处人员进行安全排查，及时上报相关数据，对存才的问题及时处理。特别本学期学校建设施工较多，对学校安全检查与管理加大力度，协同各部门共同管理，保证安全工作万无一失。通过抓以上工作，一学期来我乡学校没有发生较大的安全事故。

14.抓好后勤财务管理，确保学校的正常运转:在财务后勤管理中，严格遵守财经纪律，严格执行审批签字制度，在大额资金的支出上都是通过班子会议讨论决定，在资金的使用上做到不支出的就不支出，尽力将有限的资金用在刀刃上，一学期来，办公经费虽然紧张，我们还是克服一切困难，确保学校各项工作的正常运转。

15.其他工作

（1）抓好基层党组织建设工作，我校要充分利用党支部的政治核心与战斗堡垒作用，广泛关注学校各个层面教师的学习活动，努力构建学习型党组织，注重青年教师的思想教育工作，使他们爱岗敬业，安心本职工作，在教育改革和发展中发挥主力军作用。

（2）充分发挥工会的桥梁纽带作用，做到想教师之所想，急教师之所急，切实为教师办实事，办好事。对有病或家庭困难的教师给予慰问和帮助，全心全意为教职工服务。利用传统节日，在教师中多层次、多渠道广泛开展丰富多彩的趣味活动，不断丰富、活跃教职工的文化生活。

（3）加强食堂管理，争创满意食堂。完善食堂内部管理机制，定期和不定期地对食堂进行安全、卫生、服务、质量等的检查与管理，严把食品质量关，高度重视食品卫生安全、食堂环境卫生、餐具卫生以及食堂从业人员健康卫生等问题，切实保障师生的利益，提高服务的满意率。

（4）加强和改进教育宣传工作，积极营造教育改革和发展的良好环境。坚持正确的舆论导向，扎实做好教育宣传工作，重点宣传学校在加强教育教学管理、推进教育教学改革而采取的新举措、新思路，涌现出的先进人物、典型事迹，包括工作进展、有益的探索、取得的成绩及下一步打算以及配合各种节日开展的大型活动，营造社会各方面都理解教育、关心教育、支持教育，力争在教育宣传方面取得新突破。

（5）精心组织，认真开展好校务、政务公开工作,按上级的要求，为了让各种方案、重大事项在阳光下运行，我校对评优、评先、重大事项的决议等进行了公示，一学期来中心校共公示了10余期次。

（6）抓好团支部、少先队的组织建设。负责审批学校青年入团、转团办理转接组织关系，负责收缴团费和团员档案管理等常规工作。负责对团员的奖励和纪律处分，组织对团员的民主评议。密切联系群众，代表和维护青少年的合法权益。掌握团员青年的思想动态，研究青年学生的新特点、新问题，有针对性地做好思想工作和心理健康教育工作。指导、帮助学生会发挥自身特点和优势，开展自主教育活动。

二、部门基本情况

（一）部门决算单位构成

纳入砚山县阿舍乡中心学校2021年度部门决算编报的单位共1个。行政单位0个，参照公务员法管理的事业单位0个，其他事业单位1个。分别是：1.砚山县阿舍乡中心学校。我单位共设置2个内设机构，包括：教务处、综合办公室。

（二）部门人员和车辆的编制及实有情况

砚山县阿舍乡中心学校2021年末实有人员编制114人。行政编制0人（含行政工勤编制0人），事业编制114人（含参公管理事业编制0人）；在职在编实有行政人员0人（含行政工勤人员0人），事业人员193人（含参公管理事业人员0人）。

离退休人员40人。其中：离休0人，退休40人。

实有车辆编制1辆，在编实有车辆1辆。

第二部分  2021年度部门决算表

（详见附件）

砚山县阿舍乡中心学校2021年度无国有资本经营收入，也没有使用国有资本经营收入安排的支出，故《国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表》无数据。
            第三部分  2021年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

砚山县阿舍乡中心学校2021年度收入合计26,366,742.4元。其中：财政拨款收入26,336,742.4元，占总收入的99.89%；上级补助收入0元，占总收入的0%；事业收入0元（含教育收费0元），占总收入的0%；经营收入0元，占总收入的0%；附属单位缴款收入0元，占总收入的0%；其他收入30,000元，占总收入的0.11%。与上年合计收入25,885,234.25元对比增加481,508.15元，增长1.86%，主要原因是2021年比2020年多发放三个月由县级财政承担的每人每月2,000.00元奖励性绩效补贴。

二、支出决算情况说明

砚山县阿舍乡中心学校2021年度支出合计26,877,595.22元。其中：基本支出26,847,595.22元，占总支出的99.89%；项目支出30,000元，占总支出的0.11%；上缴上级支出、经营支出、对附属单位补助支出共0元，占总支出的0%。与上年支出合计23,399,494.75元对比增加3,478,100.47元，增加14.86%，主要原因是2021年比上年多发放了3个月的属于县级财力支付的奖励性绩效补贴，同时2021年中央直达资金清算力度增大，以前年度累计的办公经费得以列支。

（一）基本支出情况

2021年度用于保障砚山县阿舍乡中心学校机关、下属事业单位等机构正常运转的日常支出26,847,595.22元。与上年支出合计23,399,494.75元对比增加3,448,100.47元，增长14.86%，主要原因是2021年比2020年多发放三个月由县级财政承担的每人每月2,000.00元奖励性绩效补贴。包括基本工资、津贴补贴等人员经费支出24,792,808.94元，占基本支出的92.35%。办公费、印刷费、水电费、办公设备购置等公用经费2,054,786.28元，占基本支出的7.65%。

（二）项目支出情况

2021年度用于保障砚山县阿舍乡中心学校机构、下属事业单位等机构为完成特定的行政工作任务或事业发展目标，用于专项业务工作的经费支出30,000元。与上年支出合计0.00元对比增加30,000.00元，主要原因是2021年用于教育事业的彩票公益金支持乡村学校青少宫项目支出。具体项目开支及开展工作情况：用于购买砚山县阿舍乡阿舍小学青少年宫办公用品30,000.00元。

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况

砚山县阿舍乡中心学校2021年度一般公共预算财政拨款支出26,787,595.22元，占本年支出合计的99.67%。与上年支出合计23,399,494.75对比增加3,388,100.47元，增长14.48%，主要原因是2021年比2020年多发放三个月由县级财政承担的每人每月2,000.00元奖励性绩效补贴，本年度教师人数增加，办公费等支出增加。

（二）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况

1.教育（类）支出23,211,727.03元，占一般公共预算财政拨款总支出的86.65%。主要用于学校日常支出、教师工资、各类保险；

2.社会保障和就业（类）支出699,514.08元，占一般公共预算财政拨款总支出的2.61%。主要用于学校离退休公用经费支出；

3.卫生健康（类）支出1,206,005.11元，占一般公共预算财政拨款总支出的4.5%。主要用于教师医疗保险、公务员补助、生育保险、工伤保险的支出；

4.住房保障（类）支出1,670,349元，占一般公共预算财政拨款总支出的6.24%。主要用于教师住房公积金支出。

四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

(一) 一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算总体情况

砚山县阿舍乡中心学校2021年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出预算为18,048.13元，支出决算为17,848.13元，完成预算的98.89%。其中：因公出国（境）费支出决算为0元，完成预算的0%；公务用车购置及运行费支出决算为14,462.63元，完成预算的80.13%；公务接待费支出决算为3,385.5元，完成预算的18.76%。2021年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数小于预算数的主要原因是2021年学校认真贯彻执行中央八项规定精神和省州县厉行节约要求，加强对公务用车的管理，严格执行公务接待管理规定，严格控制“三公”经费支出使2021年“三公”经费支出较上年同期下降。

2021年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数比2020年减少7,144.62元，下降28.59%。其中：因公出国（境）费支出决算减少0元，下降0%；公务用车购置及运行费支出决算减少8,539.12元，下降37.12%；公务接待费支出决算增加1,394.5元，增长70.04%。2021年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数小于上年决算数的主要原因是2021年学校认真贯彻执行中央八项规定精神和省州县厉行节约要求，加强对公务用车的管理，严格执行公务接待管理规定，严格控制“三公”经费支出使2021年“三公”经费支出较上年同期下降。

(二) 一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算具体情况

2021年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算中，因公出国（境）费支出0元，占0%；公务用车购置及运行维护费支出14,462.63元，占81.03%；公务接待费支出3,385.5元，占18.97%。具体情况如下：

1.因公出国（境）费支出0元，共安排因公出国（境）团组0个，累计0人次。

2.公务用车购置及运行维护费支出14,462.63元。其中：

公务用车购置支出0元，购置车辆0辆。

公务用车运行维护支出14,462.63元，开支一般公共预算财政拨款的公务用车保有量为1辆。主要用于车辆燃料费、维修费、过路过桥费、保险费等。

3.公务接待费支出3,385.5元。其中：

国内接待费支出3,385.5元（其中：外事接待费支出0元），共安排国内公务接待4批次（其中：外事接待0批次），接待人次42人（其中：外事接待人次0人）。主要用于接待上级到学校检查发生的接待支出。。

国（境）外接待费支出0元，共安排国（境）外公务接待0批次，接待人次0人。

第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

一、机关运行经费支出情况

砚山县阿舍乡中心学校2021年机关运行经费支出0元，与上年支出0元对比无增减变动，原因是本单位为全额拨款事业单位，无机关运行经费支出。

二、国有资产占用情况

截至2021年12月31日，砚山县阿舍乡中心学校资产总额29,759,644.06元，其中，流动资产732,179.66元，固定资产28,451,000.60元，对外投资及有价证券0元，在建工程0元，无形资产576,463.80元，其他资产0元（具体内容详见附表）。与上年相比，本年资产总额增加626,7496.18元，其中固定资产增加12,381,147.93元。处置房屋建筑物0平方米，账面原值0元；处置车辆0辆，账面原值0元；报废报损资产0项，账面原值0元，实现资产处置收入0元；出租房屋0平方米，账面原值0元，实现资产使用收入0元。

三、政府采购支出情况

2021年度，部门政府采购支出总额30,000.00元，其中：政府采购货物支出30,000.00元；政府采购工程支出0元；政府采购服务支出0元。授予中小企业合同金额30,000.00元，占政府采购支出总额的100%。

四、部门绩效自评情况

部门绩效自评情况详见附表（附表10-附表12）。

五、其他重要事项情况说明

无

六、相关口径说明

（一）基本支出中人员经费包括工资福利支出和对个人和家庭的补助，公用经费包括商品和服务支出、资本性支出等人员经费以外的支出。

（二）机关运行经费指行政单位和参照公务员法管理的事业单位使用一般公共预算财政拨款安排的基本支出中的公用经费支出。

（三）按照党中央、国务院有关文件及部门预算管理有关规定，“三公”经费包括因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费、公务接待费。其中：因公出国（境）费，指单位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置费，指公务用车购置支出（含车辆购置税、牌照费）；公务用车运行维护费，指单位按规定保留的公务用车燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、安全奖励费用等支出；公务用车指用于履行公务的机动车辆，包括省部级干部专车、一般公务用车和执法执勤用车；公务接待费，指单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）费用。

（四）“三公”经费决算数：指各部门（含下属单位）当年通过本级财政一般公共预算财政拨款和以前年度一般公共预算财政拨款结转结余资金安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费和公务接待费支出数（包括基本支出和项目支出）。

第五部分  名词解释

（一）财政拨款收入：财政当年拨付的资金。

（二）事业收入：指事业单位开展专业业务活动及辅助活动所取得的收入。

（三）其他收入：指除上述“财政拨款收入”、“事业收入”、“事业单位经营收入”等以外的收入。

（四）上年结转：指以前年度尚未完成、结转到本年仍按规定用途继续使用的资金。

（五）普通教育：反映各类教育支出。

（六）特殊教育：反映各部门举办的盲童学校、聋哑学校、智力落后儿童学校、其他生理缺陷儿童学校的支出。

（七）其他教育支出：反映除上述项目以外其他用于教育方面的支出。

监督索引号53262200136000401111

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