砚山县者腊乡中心学校2020年度部门决算

目录

第一部分  砚山县者腊乡中心学校概况

一、主要职能

二、部门基本情况

第二部分  2020年度部门决算表

一、收入支出决算总表

二、收入决算表

三、支出决算表

四、财政拨款收入支出决算总表

五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

八、国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表

九、“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表

第三部分  2020年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

二、支出决算情况说明

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

一、机关运行经费支出情况

二、国有资产占用情况

三、政府采购支出情况

四、部门绩效自评情况

（一）部门整体支出绩效自评情况

（二）部门整体支出绩效自评表

（三）项目支出绩效自评表

五、其他重要事项情况说明

第五部分  名词解释

第一部分  砚山县者腊乡中心学校概况

一、主要职能

（一）主要职能

2020年全乡共有学校8所，其中：完小8所；民办幼儿园10所；有在校生3860人，寄宿生2021人,其中：小学在校生2886人，寄宿生2021人；10所民办幼儿园在园幼儿4974人。有教职工194人。   

二、一年来的主要工作和取得的成效

（一）扎实抓好教育脱贫攻坚工作。

脱贫攻坚工作事关人民福祉和社会发展，而教育扶贫又是实现教育均衡和拔穷根的有力举措，要扶贫先扶智，要脱贫先治愚，者腊乡教育行业紧跟时代需要和坚持上级部门的正确领导，决心俯下身子，优化工作载体，注重工作效能，扎实推进和做好教育脱贫攻坚工作。

1、抓信息比对，促精准资助。乡中心学校抢抓寒假前夕有效时间，及时将上级提供的贫困人口比对信息表发至各学校，认真细致开展了贫困教育人口户籍、学籍信息比对及学籍、资助系统变更工作，将变更情况上报乡党委政府，协调安排各驻村工作队扎实开展好贫困教育人口信息核查核实。在此基础上，各学校利用春季报名，进一步详细做好各类学生特别是建档立卡贫困学生转入转出、流动流失等动态增减变化信息统计、情况核实、资料上报、系统更正等工作，有效确保了人员信息及资助发放精准无误。

2、抓政策宣传，促全员知晓。充分利用春节学生家长返乡过节、寒假前后家长到校接送等有利时机，发挥网站、橱窗专栏、专题培训、发放明白卡以及手机短信、微信、qq群等新媒体知晓面广、影响力深的作用，以《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等教育法律法规及教育惠民各项政策为主，相继组织开展教育脱贫攻坚政策集中宣讲培训20余场次，发放《致家长一封信》3500余份、政策明白卡2000余份，分散入户宣讲万余次，力求教育惠民政策学生、家长、社会全员知晓，进一步扩大了教育惠民、富民的认知度和满意度。

3、抓责任落实，促保学控辍。按照县政府《关于进一步做好义务教育阶段控辍保学工作的通知》，并针对春节期间农村中小学生流动性强、辍学易发高发的特点，向各学校印发了《关于切实做好春节假期前后控辍保学工作的通知》，签订了《者腊乡中心学校2020年控辍保学目标责任书》，全面夯实控辍保学“双线四长”工作机制及各相关部门工作职责，同步报请乡党委政府，要求各有关部门切实加大《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国劳动法》等政策法规宣传和执法力度，积极营造全社会支持控辍保学工作良好氛围和强大工作合力，确保义务教育段乃至各学段零辍学。

4、抓结对帮扶，促成效提升。一是学校教师和建档立卡贫困户学生建立“一对一”、“一对多”结对帮扶，各帮扶教师随时主动和被帮扶学生联系，每个月进行面对面家访交流，帮扶的过程及结果要记录在案，帮扶的内容主要从学生思想、学习、生活的方面予以关心，给予指导、提供帮助。二是多渠道筹集贫困生资助资金，积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。三是对建档立卡的家庭困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心、读得起书，落实好农村义务教育学生营养改善计划，落实好教科书的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。

（二）加强德育工作管理。  

1、加强领导，构建网络。成立由分管校长任组长，各班主任为成员的学校德育工作领导小组，成立家长委员会，邀请法制工作人员作报告，形成社会、家庭、学校三位一体的德育工作网络。

2、培训交流，共同提高。定期组织班主任进行培训，学习交流新时代德育工作的相关要求、措施等，提高班主任德育工作能力。

3、强化师德师风建设，促进校园和谐发展。一是领导重视，抓住思想教育不放松。各学校充分利用每周一次的集体学习时间带领全体教师认真学习《中小学教师职业道德标准》，对照《十不准》认真查摆问题，写出了学习体会和反思，进行了师德考核。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。二是开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友；和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长。严禁教师体罚和变相体罚学生。禁止教师私自为学生乱订教辅资料、乱收费补课等。三是学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，促进了师德师风建设的各项措施落到实处。

4、正面引领，注重实效。利用每周一国旗下讲话、主题队会、班会等途径对学生进行德育教育，在全校开展日常文明礼仪标兵、优秀少先队员等评选活动，引领学生争做健康、守纪、文明的好学生   

（三）加强教学常规管理，提高工作效率。

1、落实课程计划。做到年初有计划，期中有落实，年末有总结，认真落实《课程方案》，积极推进素质教育。各村(校）严格执行课程计划、统一制定规范的课程总表，做到了“开齐课程、上足课时”，促进了学生的全面发展。

2、抓课前教案检查制度。实行教案审签制，定期检查教师的教案，督促每一位教师切实做好本职工作，村中心校每月对本村辖区学校进行一次常规检查，对教师备课情况、听课记录、作业布置等情况进行检查，并做到层层有检查，层层有记录。乡中心校定期或不定期组织对各村进行全面的常规检查，及时反馈。一年来，推门听课147节。定期常规检查319人次，不定期常规检查320人次。

3、加强学科教学质量的检测力度。自2013学年以来实行单元目标过关统一月考制，月考试卷由各村一线教师出卷，让月考试卷与我们的进度同步，更符合学生实际。教务处根据学年计划，进行了期中、期末质量统测考试，从命题、阅卷、成绩统计、试卷分析等各个环节进行研究和分析。考试结束，及时进行质量分析，发现问题、及时解决。每次统测，都组织教师进行认真的阅卷、统计、分析。中学部2018年中考中，达州一中录取人数15人，达县一中录取人数64人，达县三中录取人数74人，达县二中录取89人，达职中录取人数90人。

4、加强实验教学管理，提高信息化教育质量。认真执行月报制度，做好实验教学的检查指导工作，清查盘点实验仪器、药品，对所缺仪器、药品进行统计，促进实验教学工作正常有效地开展。一年来，投入近5万元，为6所学校完成网络提升工作。   

（四）加强教师队伍建设，提高教素质，促进专业发展。

1、强化师训教研，以研促教。乡中心学校积极组织教师参与上级部门组织的教师培训活动。一年来，小学部针对薄弱年级和薄弱学科，组织骨干教师和学科带头人进行学科培训、研讨活动。组织参加国培计划各类培训24人；组织参加文山州全员培训187人，合格率100%。组织到城区学校跟班学习13人：其中中层干部（骨干教师）：10人，新教师3人。组织开展“三科统编”教材网络培训54人；组织参加省、州、县各级各类骨干教师培训67人。体育类培训5人。其中啦啦操培训1人，排球、篮球各2人。

2、扎实开展新教师培训工作。对2020年9月新调入我乡的5位教师进行推门听课，课后对授课教师进行交流指导。各村完小也以“传、帮、带”的形式对本校新教师开展校内培训，“以老带新”、“以优带新”，为新教师指定一名领班师傅，落实一帮一、一带一责任制，从备课、上课、课后辅导、作业批改等环节对新教师进行跟踪培训，推进新教师的专业化发展。

（五）扎实抓好基层组织建设工作

1、认真落实党风廉政建设责任制。根据党支部提出的学校领导干部要在提高自身思想道德素质和廉洁自律方面率先垂范的要求，一年来我们坚持严格执行“廉政建设”的各项规定，并对照规定进行认真检查，制定并落实了“三重一大”制度，增强了班子成员对各自职责内的党风廉政工作的责任意识，严格执行责任追究制度，保证了干部廉洁奉公，学校风正源清。

2、进一步推行了党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。我们坚持了学校重要工作、重大事项、重要决定，都经过班子充分酝酿，集体研究决定，从而不断体现民主集中制原则，主动接受群众监督，自觉倾听群众呼声，扎实推进校务公开工作。

3、认真做好党员发展工作。抓好入党积极分子培养和党员发展工作，按照“坚持标准、改善结构、慎重发展”的方针，重点在中青年骨干教师中发展党员。对思想比较成熟，基本具备党员条件的积极分子，适时地纳入党组织中来，今年学校党总支共吸收3位骨干教师加入到党组织队伍中。     

（六）强化责任意识，创建平安校园

1、领导重视，措施有力。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，乡中心校把安全工作列入重要议事日程，校长负总责，成立领导小组，落实安全责任。一年来，乡中心校联合各级开展安全专项检查5次，对各学校常规检查16次；对安保、厨房人员培训4次。

2、制度保证，措施到位。一是建立安全领导责任制和责任追究制。将安全工作列入学校目标考核内容，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。二是层层签订责任书。学校与教师签订安全责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了学生上下学安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。三是不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全每月一次的安全检查和日常防范相结合的安全管理制度。

3、加强教育，促进自护。一是认真做好安全教育日、安全教育周工作。在安全教育周期间，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患。二是开展安全教育活动。利用班会、活动课、学科渗透等途径，对学生开展安全预防教育，使学生接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒等安全知识教育。还利用学校广播、黑板报等宣传工具及举行主题班会、安全征文等形式开展安全教育。三是开展学生上下学交通安全教育活动。针对部分学校临近高速公路，学生上下学存在交通安全隐患，学校把交通安全教育日常化开展，安排教师护送学生上下学，下发《学生上下学安全告知书》，提醒家长让学生乘坐合法的交通工具上下学。四是加强检查，及时整改隐患。开展安全常规检查，对学校周边环境进行治理，对各种仪器设备进行了检查，存放仪器的门窗进行了加固，安装了防盗窗。

4、建立健全安全档案，明确安全职责。从乡中心校至村中心校、一般完小均有安全机构设置；各级均有检查记录，并存档；有安全会议记录。

（七）义务教育经费管理工作

1、教育经费拨付使用。乡中心学校及时按各学校需求将现金拨付到校，各村（校）均能按要求按年初预算正常支出公用经费，并接受乡中心校和县教育局会计中心的审核和监督，保证了学校正常运转。

2、学校收费情况。全乡一盘棋、步调一致，做到收费公示统一：即义务教育阶段1至6年级执行国家“两免一补”政策。所收取的各种经费均全部上交进行专储。

3、成立学校内部监督审计小组，加大对财务收支情况审计力度。  

（八）认真做好学生营养餐改善计划实施工作

全乡学校食堂食品配送由县人民政府统一招标确定配送商，具体负责配送全乡中小学食堂所有的蔬菜和厨房用品，中学部要求每天配送一次，小学部根据各学校实际需要每周配送两次，送菜数量和质量由各校食堂管理人员和校长把关验收并在配送清单上签名，月底凭配送清单到乡中心学校财务室结算付款，这样确保了资金安全和食品安全，同时也减轻了各学校因采买食堂物品所带来的工作负担和安全压力。

（二）2020年度重点工作任务介绍

在实施精细化管理工作中，我们一是抓教职工的学习。要求全体教职工不断提高自己的业务水平和管理水平，不放松对科学文化知识和先进教育理论的学习，结合教育对象的具体实际，经常更新教育观念和教育管理方法，树立终身学习的思想，使这“一桶水”变成“一桶活水”。二抓作风。不良的风气是学校全部内耗的根源。校领导是引导学校形成健康风气的关键，管理者应该一身正气，要求教师做到的，自己首先要做到。乡中心学校领导班子坚持每天7：00左右到校。三抓制度。俗话说得好：“无规矩不成方圆”。为使制度公开化，乡中心学校修订和完善了各种管理制度，并编印成册下发至各学校。工作人员明确工作职责，各负其责，各尽其责，做到事事有人负责，人人有事负责。四抓执行。再好的制度也须在执行的基础上才有意义，否则就是一堆废话，只有当一项管理真正做到精细化的时候，并且被落实到执行的细节上，才能发挥作用。在执行中，乡中心学校成立了三个督察组分片包干，负责督察学校在各方面的执行情况。

二、部门基本情况

（一）部门决算单位构成

纳入砚山县者腊乡中心学校部门2020年度部门决算编报的单位共1个。其中：行政单位0个，参照公务员法管理的事业单位0个，其他事业单位1个。

（二）部门人员和车辆的编制及实有情况

砚山县者腊乡中心学校部门2020年末实有人员编制105人。其中：行政编制0人（含行政工勤编制0人），事业编制105人（含参公管理事业编制0人）；在职在编实有行政人员0人（含行政工勤人员0人），事业人员193人（含参公管理事业人员0人）。

离退休人员111人。其中：离休0人，退休111人。

实有车辆编制1辆，在编实有车辆1辆。

第二部分  2020年度部门决算表

（详见附件）

第三部分  2020年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

砚山县者腊乡中心学校2020年度收入合计3,337.83万元。其中：财政拨款收入3,337.83万元，占总收入的100%；上级补助收入0万元，占总收入的0%；事业收入0万元，占总收入的0%；经营收入0万元，占总收入的0%；附属单位缴款收入0万元，占总收入的0%；其他收入0万元，占总收入的0%。与上年收入合计3409.98万元对比，减少了72.15万元，下降2.12%，减少的主要原因是从2020年4月起财政停发考核绩效工资。

二、支出决算情况说明

砚山县者腊乡中心学校部门2020年度支出合计2,680.77万元。其中：基本支出2,680.77万元，占总支出的100%；项目支出0万元，占总支出的0%；上缴上级支出、经营支出、对附属单位补助支出共0万元，占总支出的0%。与上年支出合计3116.61万元对比，减少了435.84万元，减少13.98%，减少原因：从2020年4月起财政停发考核绩效工资及部分办公费未支付。

（一）基本支出情况

2020年度用于保障砚山县者腊乡中心学校机关、下属事业单位等机构正常运转的日常支出2,680.77万元。与上年支出合计3116.61万元对比，减少了435.84万元，下降13.98%，减少的主要原因是从2020年4月起财政停发考核绩效工资及部分办公费未支付。包括基本工资、津贴补贴等人员经费支出2,517.58万元，占基本支出的93.91%。办公费、印刷费、水电费、办公设备购置等公用经费163.2万元，占基本支出的6.09%。

（二）项目支出情况

2020年度用于保障砚山县者腊乡中心学校机构、下属事业单位等机构为完成特定的行政工作任务或事业发展目标，用于专项业务工作的经费支出0万元。

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况

砚山县者腊乡中心学校部门2020年度一般公共预算财政拨款支出2,680.77万元，占本年支出合计的100%。与上年支出合计3116.61万元对比，减少了435.84万元，下降13.98%，减少的主要原因是从2020年4月起财政停发考核绩效工资及部分办公费未支付。

（二）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况

  1.一般公共服务（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

  2.外交（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%

  3.国防（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

  4.公共安全（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

  5.教育（类）支出2,377.38万元，占一般公共预算财政拨款总支出的88.68%。主要用于学校日常支出、教师工资、各类保险。

  6.科学技术（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

  7.文化旅游体育与传媒（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

  8.社会保障和就业（类）支出46.77万元，占一般公共预算财政拨款总支出的1.74%。主要用于单位部分养老保险、遗嘱补助及抚恤金。

  9.卫生健康（类）支出57.01万元，占一般公共预算财政拨款总支出的2.13%。 主要用于教师医疗保险、公务员补助、生育保险、工伤保险的支出。

  10.节能环保（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

  11.城乡社区（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

  12.农林水（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

  13.交通运输（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

  14.资源勘探信息等（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

  15.商业服务业等（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

  16.金融（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

  17.援助其他地区（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

  18.自然资源海洋气象等（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

  19.住房保障（类）支出199.62万元，占一般公共预算财政拨款总支出的7.45%。 主要用于教师住房公积金支出。

  20.粮油物资储备（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

  21.国有资本经营预算（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

  22.灾害防治及应急管理（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

  23.其他（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

  24.债务还本（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

  25.债务付息（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

  26.抗疫特别国债安排（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

(一) 一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算总体情况

砚山县者腊乡中心学校2020年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出预算为3.3万元，支出决算为3.02万元，完成预算的91.5%。其中：因公出国（境）费支出决算为0万元，完成预算的0%；公务用车购置及运行费支出决算为2.93万元，完成预算的97.7%；公务接待费支出决算为0.29万元，完成预算的96.7%。2020年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数小于预算数的主要原因是2020年学校认真贯彻执行中央八项规定精神和省州县厉行节约要求，加强对公务用车的管理，严格执行公务接待管理规定，严格控制“三公”经费支出使2020年“三公”经费支出较上年同期下降。

2020年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数比2019年增加1.38万元，增长83.47%。其中：因公出国（境）费支出决算减少0万元，下降0%；公务用车购置及运行费支出决算增加1.5万元，增长122.4%；公务接待费支出决算减少了0.13万元，下降30.05%。2020年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算增加的主要原因2020年受疫情影响，接待上级检查次数增多，到完小检查次数增多，公务用车购置及运行费支出增加。

(二) 一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算具体情况

2020年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算中，因公出国（境）费支出0万元，占0%；公务用车购置及运行维护费支出2.73万元，占90.26%；公务接待费支出0.29万元，占9.74%。具体情况如下：

1.因公出国（境）费支出0万元，共安排因公出国（境）团组0个，累计0人次。

2. 公务用车购置及运行维护费支出2.73万元。其中：

公务用车购置支出0万元，购置车辆0辆。

公务用车运行维护支出2.73万元，开支一般公共预算财政拨款的公务用车保有量为1辆。主要用于（相关工作范围）所需车辆燃料费、维修费、过路过桥费、保险费等。

3.公务接待费0.29万元。其中：

国内接待费支出0.29万元（其中：外事接待费支出0万元），共安排国内公务接待10批次（其中：外事接待0批次），接待人次75人（其中：外事接待人次0人）。要用于上级领导检查学校工作发生的接待支出。

国（境）外接待费0万元，共安排国（境）外公务接待0批次，接待人次0人。

第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

一、机关运行经费支出情况

砚山县者腊乡中心学校部门2020年机关运行经费支出0万元，

二、国有资产占用情况

截至2020年12月31日，砚山县者腊乡中心学校部门资产总额2267.40万元，其中，流动资884.10万元，固定资产1383.30万元，对外投资及有价证券0万元，在建工程产0万元，无形资产0万元，其他资产0万元（具体内容详见附表）。与上年相比，本年资产总额增加327.61万元，其中固定资产增加15.36万元。处置房屋建筑物0平方米，账面原值0万元；处置车辆0辆，账面原值0万元；报废报损资产0项，账面原值0万元，实现资产处置收入0万元；出租房屋0平方米，账面原值0万元，实现资产使用收入0万元。

三、政府采购支出情况

2020年度，部门政府采购支出总额0万元，其中：政府采购货物支出0万元；政府采购工程支出0万元；政府采购服务支出0万元。授予中小企业合同金额0万元，占政府采购支出总额的0%。

四、部门绩效自评情况

部门绩效自评情况详见附表（附表10-附表12）。

五、其他重要事项情况说明

六、相关口径说明

（一）基本支出中人员经费包括工资福利支出和对个人和家庭的补助，公用经费包括商品和服务支出、资本性支出等人员经费以外的支出。

（二）机关运行经费指行政单位和参照公务员法管理的事业单位使用一般公共预算财政拨款安排的基本支出中的公用经费支出。

（三）按照党中央、国务院有关文件及部门预算管理有关规定，“三公”经费包括因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费、公务接待费。其中：因公出国（境）费，指单位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置费，指公务用车购置支出（含车辆购置税、牌照费）；公务用车运行维护费，指单位按规定保留的公务用车燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、安全奖励费用等支出；公务用车指用于履行公务的机动车辆，包括省部级干部专车、一般公务用车和执法执勤用车；公务接待费，指单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）费用。

（四）“三公”经费决算数：指各部门（含下属单位）当年通过本级财政一般公共预算财政拨款和以前年度一般公共预算财政拨款结转结余资金安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费和公务接待费支出数（包括基本支出和项目支出）。

第五部分  名词解释

（一）财政拨款收入：财政当年拨付的资金。
（二）事业收入：指事业单位开展专业业务活动及辅助活动所取得的收入。
（三）其他收入：指除上述“财政拨款收入”、“事业收入”、“事业单位经营收入”等以外的收入。
（四）上年结转：指以前年度尚未完成、结转到本年仍按规定用途继续使用的资金。
（五）普通教育：反映各类教育支出。
（六）特殊教育：反映各部门举办的盲童学校、聋哑学校、智力落后儿童学校、其他生理缺陷儿童学校的支出。
（七）其他教育支出：反映除上述项目以外其他用于教育方面的支出。

砚山县者腊乡中心学校部门2020年度部门决算.xls