砚山县阿舍乡中心学校2020年度部门决算
目录
第一部分 砚山县阿舍乡中心学校概况
一、主要职能
二、部门基本情况
第二部分 2020年度部门决算表
一、收入支出决算总表
二、收入决算表
三、支出决算表
四、财政拨款收入支出决算总表
五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表
六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表
七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表
八、国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表
九、“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表
第三部分 2020年度部门决算情况说明
一、收入决算情况说明
二、支出决算情况说明
三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明
四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明
第四部分 其他重要事项及相关口径情况说明
一、机关运行经费支出情况
二、国有资产占用情况
三、政府采购支出情况
四、部门绩效自评情况
（一）部门整体支出绩效自评情况
（二）部门整体支出绩效自评表
（三）项目支出绩效自评表
五、其他重要事项情况说明
第五部分 名词解释
第一部分 砚山县阿舍乡中心学校概况
一、主要职能
（一）主要职能
一、学校职责
1、认真贯彻落实党的教育方针，承担义务教育小学阶段和学前教育的教育教学工作。
2、促进基础教育和社会公益服务事业的发展。
3、负责对全乡学校进行管理，督促各校认真开展好教育教学工作，不断提高教育教学质量。
4、合理布局校点，对全乡学校的布局结构进行调整。
5、科学制定全乡教育发展规划，确保教育事业的健康持续发展。
6、负责对全乡学校人事调整、各校中层干部的任免、教师工资福利待遇的发放、考核教师以及推优评先等工作。
7、做好“两基”巩固提高工作。
二、领导职数
本单位设中心校校长1名，中心校副校长2名,综合办主任1名，综合办副主任1名，教务处主任1名，
三、人员编制
根据“中共砚山县委机构编制办公室关于核定县教育系统2020-2021学年事业编制的通知（砚编办发〔2020〕51号）”，核定事业单位编制114人，实际有191人。
四、内设机构和职责
根据我单位的实际情况，为便于开展工作，设综合办、教务处两个内设机构。
(一) 综合办职责：
A、综合办（一）
1、认真贯彻执行党的方针、政策，实事求是，坚持原则，办事公道，严守机密。
2、协助校长做好文件的签收、处理及整理装订工作。
3、做好全校教职工考勤工作，每月公布一次。
4、在校长领导下，抓好全校师生师德师风教育工作。
5、起草各种文件，并出具有关证明。
6、接待、处理有关教职工来信、来访。
7、保管印章、文件、档案。
8、完成校领导交办的其他工作。
B、综合办（二）
1、坚持勤俭办学的原则，严格执行国家财经制度，节约开支，把有限的经费用于教学。
2、负责学校预算内、外资金的核算、管理和调度，按计划提供各项工作的经费保证。
4、负责制定财务管理办法，参与学校经济决策，进行报表编制、财务核算和教师工资的发放工作。
5、负责学校房产基建、水、电设备的建造、管理、维修工作。
6、负责教学用房、办公用房及其他用房的调配使用。
7、负责学校行政、教学所需的各项物资的准备、采购、供应、保管、使用监督工作。
8、对全校财产进行登记、检查、督促各处室做好校产保管工作。
9、负责做好营养改善计划经费和住宿学生生活补助费的管理和使用。
10、负责抓好学校安全工作，做好学生的平安保险和理赔工作。
11、完成学校领导交给的临时性工作任务。
（二）教务处职责：
1、全面贯彻党的教育方针，按照学校计划、课程标准和上级教育部门的要求，妥善安排学校教学工作，加强教育教学管理，努力提高教学质量。
2、制定教学教研工作计划，开展教研活动，组织教师学习新课标和新教材，改进教学方法，提高课堂教学质量。
3、组织领导班主任工作，定期召开班主任会议，研究解决学生的思想行为，改进教学方法，检查班主任操行评定工作，负责学生的奖励和处分，指导做好团、少队工作。
4、做好学校体育、卫生、文艺工作，坚持“两课、两操、两活动”，开展课外文体、科技活动，统一安排学生在校活动总量。
5、管理好教师业务及学生学籍档案，填报汇总各种统计表册。
6、做好学前班管理工作，做好一年级新生招生工作，负责教师继续教育工作。
7、加强信息网络的建设，充分利用网络提供教育教学资源，为学校教育教学服务。
8、负责教学质量的监控，组织好期中、期末和学年的水平测试工作，做好教师的年终考核和职称申报工作。
9、完成校领导交办的临时性工作任务。
（二）2020年度重点工作任务介绍
2020年，我校坚持以十九大和全国教育工作大会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，积极实施新课程改革，稳步推进素质教育，加强教师队伍建设，切实提高教师的道德素质和教育教学水平，完善学校的各项制度，强化学校内部管理，狠抓教研，在乡党委政府和上级主管部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力下，学校教育教学工作取得了可喜的成绩。
（一）认真贯彻落实中央八项规定精神，加强纪律作风教育，促进教风的根本好转
1.组织学习上级通报的文件，节前加强纪律作风教育。每接到上级下发的处分通报文件后，中心校都会及时转发文件到各校，要求各校组织学习并作好警示教育，内容涉及违规收费，违规办客，公款吃喝等。一年共组织学习纪委通报文件6次。在节前加大纪律作风建设的教育力度，要求各校认真贯彻落实上级关于节假日期间加强纪律作风教育的通知，让教师知道哪些能做，哪些不能做，管好自己的手和嘴。
2加强纪律作风督察，督促教师转变工作作风。任务的安排，重在落实，因而，必须加强纪律作风督察，从1月起中心校督察组进行工作纪律督察，共督察了8所学校计64次，在督察中，发现问题及时要求教师整改，对于落实责任不力，完不成任务以及常规工作做得差的，检查组当场进行了严厉的批评，针对个别教师落实责任不到位的情况，中心校要求限期整改。
通过抓了以上各个环节的工作，促进了教风的根本好转。
（二）抓好学生思想政治教育，做好学校德育工作
各校根据《中小学德育工作规程》，紧紧围绕加强未成年人思想道德建设的主题，组织师生宣传学习党的政策精神，充分利用主题班（团、队）会、第二课堂以及各种宣传栏、窗等，积极组织学生参加健康有益的德育实践活动，加强诚信教育和文明行为习惯的养成教育，弘扬和培养民族精神。
通过开展各种活动，学生们端正学习态度，明确学习目的，良好的文明礼仪和行为习惯得以养成。
（三）做好“两基”巩固提高工作和义务教育均发展材料收集工作
1、进一步宣传《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，增强家长和学生知法、懂法、守法的自觉性。
2、认真分析学生流失原因，研究对策，采取有效措施切实收复流失学生。签订控辍责任书，充分调动学校、家长和教师控辍工作的主动性，积极做好控辍工作。各学校对未入学学生做到底子清、情况明，做好学生到校情况的统计和上报，随时向乡中心校、党委政府领导和村民委领导汇报，积极想办法，争取让每个适龄儿童少年入学。
3、改进教学方法，严禁教师体罚和变相体罚学生，培养学生读书的浓厚兴趣，加强后进生的转化工作，对他们进行理想道德教育，使他们端正学习态度。
4、大力宣传国家对西部地区实行义务教育经费保障新机制的惠民政策，做好“两免一补”和营养改善计划工作，加大对贫困学生的救助力度，积极开展特困生的帮扶工作，开展“手拉手、献爱心”等活动，让每一个学生都能进得来，留得住，学得好。
5、多方协商解决学校工程建设经费问题，努力改善办学条件。 进一步规范和完善“两基”、“普实”“扫盲”档案表册。
6、努力做好义务教育基本均衡发展巩固工作。为了巩固好义务教育基本均衡发展工作，我们不断查缺不漏，在完善各种资料的同时，花大力气对各功能室的建设，督促教师用好各种教学辅助资料。
（四）抓好教学教研工作
学校继续走“科研兴校”之路，积极开展有关教学思想、教学模式、教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革，积极构建高校课堂，使我乡的教学工作上了一个新台阶，在教学、教研工作中，主要开展了以下工作。
⑴优化教学管理制度。根据学校实际，我们不断修订和完善教学管理制度，对教学管理提出了具体的要求，明确了教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依，积极推动学校教学管理规范化、制度化。
⑵细化领导分工，把教学工作落到实处。实行领导岗位责任制，采取乡中心校办公室人员挂钩到全乡各小学开展教学常规管理模式，保证了事事有人管，人人有事干，强化了责任，根据《阿舍乡中心学校办公室人员教学常规管理挂钩工作方案》要求：每周深入挂钩学校开展教学常规指导工作不少于1次；每次听课不少于1节；随机抽查备课不少于1人；抽查作业批阅不少于1个班，并作及时反馈；同时对新教师，部分责任心不强、教学质量不理想，方法不得当的教师进行跟踪督促指导。
⑶深入开展“推门听课”制度，促使教师积极钻研教材，认真备课，并充分利用多媒体课件进行教学，进一步促进教师自身教学能力不断提高。一年来，中心校人员听课累计达200多节。
2.抓好常规检查，强化教学管理
⑴课堂教学的监控。在抓课堂教学管理中，教务处不仅着眼于全程管理，更把着力点放在课堂上，课堂教学改革是课程改革的重头戏。教务处人员时常深入课堂听课，了解教师教学情况，同时要求新教师尽量多听课、多学习，尽快成为学校教学的生力军；要求老教师每学期听课不少于20节，听课教师要在课后与上课教师交流得失，共同进步。
⑵教学常规的监控。教学常规工作是一个长期的、经常性的工作，在常规的落实上，教务处重点检查教师的备课与作业批改、学生的辅导、听课节数、教师是否按时上课、有无私自调课等情况，教务处做好调查和抽查工作，充分实施监督和管理职能，并要求教师把落实好教学常规工作，看成是提高教学质量的关键环节。
⑶教学质量的监控。教学质量是学校的生命线，与学校的办学息息相关。我校在各种学业水平测试中，认真组织考试，严格评卷过程，使考务管理规范化。每次测试成绩出来，教务处会进行教学质量分析，对成绩差距较大的老师进行有针对性地谈话，帮助教师解决实际问题，从而有力推动了教学质量提高。
3.注重教科研活动，重视青年教师培养，落实日常各项工作。
⑴积极组织教师外出学习。一年来我校积极组织部分教师到文山、砚山参加各种学科专业学习和参加“六年级复习研讨会”，参训教师受益匪浅，并将所学成果在学校内交流共享。9月开学以来，组织各种各样的培训10余次，参加培训人数近100人。
⑵抓好校本教研工作。除了抓好平时的教学工作，我乡还重视校本教研工作的开展，进行课堂实录，让授课教师发现授课中的不足，让其他教师观摩学习。4月18日、19日开展新教师课堂教学竞赛。4月28 日开展骨干教师和学科带头人教学帮扶活动。5月15日在阿舍小学开展阿舍中心校与者腊中心校的课堂教学交流活动等。
（五）加强安全教育工作管理，确保无安全责任事故发生
安全工作是学校各项工作的基础和保障，因此，中心校特别重视安全工作，为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境而努力。
1.建立健全机构，细化明确职责。为了便于加强全乡学校安全工作的领导，乡中心学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，乡中心学校办公室人员和各校校长为成员的学校安全工作领导小组，指导和协调开展学校安全工作。同时细化各岗位人员安全工作职责，形成学校安全工作人人抓的格局，确保了全乡学校安全稳定。
2.完善安全管理制度、方案和预案。为了适应新学年安全工作的要求和需要，进一步更新和完善了学校的各种安全工作规章制度、工作方案和应急预案，更好指导学校的安全工作。
3.签订安全责任书、落实安全责任。年初层层签订了安全责任书，将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容，贯彻“谁主管，谁负责”、“谁在岗，谁负责”的原则，实行安全工作一票否决制，做到职责明确，责任到人。
4.加强安全教育，提高安全意识。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。各校以安全教育为重点，利用国旗下讲话、班队会、黑板报、广播等方式和途径经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好道路交通安全、食品卫生安全、消防安全、传染病防治、校园及周边环境整治等的安全宣传教育。
5、开展经常性的安全检查和督促，发现问题及时整改，清除安全隐患，确保学校财产和师生安全。一年来，中心校组织不同形式的安全检查20余次，通过检查，督促各校将存在的问题进行整改，杜绝安全事故的发生，一年来没有发生较大的安全事故。
（六）进一步加强行风建设，严格财务管理。
1.在财务上严格遵守财经纪律，严格审批手续和程序，重大开支集体讨论决定的制度，财务制度健全，收支合理，无乱收费和乱开支现象。
2.2020年3月举行全乡完小校长、报账员、食堂管理员培训，对学校公用经费管理、食堂经费管理、食材入库、出库作了系统的培训。
3.2020年3月完成了学校内部控制制度流程、单位收支业务管理流程的申报审核、法人年审和劳动执法年审工作。
4.2020年5月组织对全乡学校经费管理进行自查自纠，并迎接县人民政府对我校经费管理的检查，按照检查组反馈和整改的要求，重新整合并健全完善《阿舍乡中心学校财务管理制度》。
（七） 继续抓好文体卫生、校园建设及绿化美化工作。
1、落实学校体育卫生工作条例，严防各种传染病的爆发和流行：（1）全面贯彻“健康第一”的指导思想，认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，做好学生的体检与卫生保健工作，积极配合卫生防疫部门做好传染病的防治工作；（2）以学生为主体，积极开展丰富多彩的体育活动，积极组织好大课间活动，符合校情，搞出特色，保证每天锻炼1小时，全面提高学生的身体素质。（3）加强学生心理健康咨询。班主任经常与学生交心谈心，特别关注留守儿童这个特殊群体的教育，千方百计弥补他们父母之爱的缺失。使之融入学生群体中茁壮成长，从而全面提高学生的心理素质和适应社会的能力。
2、加强艺术教育，积极培养学生的艺术素养：（1）强化艺术课教学。（2）加强音乐、美术室的建设，培养合格加特长的艺术人才。
3、抓好《体育与健康》课程标准实施情况及检查指导工作，确保学生课外活动每天达1小时以上。
4、抓好校园环境建设、养成教育和礼仪教育工作。
5、抓好文明学校、示范性学校的创建和申报工作。
6、争资立项，抓好项目学校的建设，争得各方面的资金支持，尽力改善办学条件。阿文寨小学、乡中心幼儿园已于9月投入使用。
（八）认真抓好教育扶贫工作
为了完成教育扶贫的任务，我校严格按照上级部署的每一个环节，认真开展好扶贫工作，做好宣传工作，抓好控辍保学工作，做好教育扶贫资助等各个环节的工作。2019-2020学年，贫困学生及建档立卡户学生受助情况：建档立卡户学生审核并通过公示符合资助条件学生共计 855人。其中：学前教育建档立卡户在校生28人；小学建档立卡贫困户在校生 609人；初中建档立卡贫困户在校生 162人；普通高中建档立卡贫困户在校生 31人；中职、高职在校生25人；大学二本建档立卡贫困户在校生 1人。通过大家的共同努力，顺利完成资助工作。
（九）其他工作
1.抓好基层党组织建设工作，我校要充分利用党支部的政治核心与战斗堡垒作用，广泛关注学校各个层面教师的学习活动，努力构建学习型党组织，注重青年教师的思想教育工作，使他们爱岗敬业，安心本职工作，在教育改革和发展中发挥主力军作用。
2.充分发挥工会的桥梁纽带作用， 做到想教师之所想，急教师之所急，切实为教师办实事，办好事。对有病或家庭困难的教师给予慰问和帮助，全心全意为教职工服务。利用传统节日，在教师中多层次、多渠道广泛开展丰富多彩的趣味活动，不断丰富、活跃教职工的文化生活。
3.加强食堂管理，争创满意食堂。 完善食堂内部管理机制，定期和不定期地对食堂进行安全、卫生、服务、质量等的检查与管理，严把食品质量关，高度重视食品卫生安全、食堂环境卫生、餐具卫生以及食堂从业人员健康卫生等问题，切实保障师生的利益，提高服务的满意率。
4.加强和改进教育宣传工作，积极营造教育改革和发展的良好环境。 坚持正确的舆论导向，扎实做好教育宣传工作，重点宣传学校在加强教育教学管理、推进教育教学改革而采取的新举措、新思路，涌现出的先进人物、典型事迹，包括工作进展、有益的探索、取得的成绩及下一步打算以及配合各种节日开展的大型活动，营造社会各方面都理解教育、关心教育、支持教育，力争在教育宣传方面取得新突破。
5.精心组织，认真开展好校务、政务公开工作,按上级的要求，为了让各种方案、重大事项在阳光下运行，我校对评优、评先、重大事项的决议等进行了公示，一年来中心校共公示了19期次。
二、部门基本情况
（一）部门决算单位构成
纳入砚山县阿舍乡中心学校2020年度部门决算编报的单位共1个。其中：行政单位0个，参照公务员法管理的事业单位0个，其他事业单位1个。
（二）部门人员和车辆的编制及实有情况
砚山县阿舍乡中心学校2020年末实有人员编制114人。其中：行政编制0人（含行政工勤编制0人），事业编制114人（含参公管理事业编制0人）；在职在编实有行政人员0人（含行政工勤人员0人），事业人员191人（含参公管理事业人员0人）。
离退休人员39人。其中：离休0人，退休39人。
实有车辆编制1辆，在编实有车辆1辆。
第二部分 2020年度部门决算表
（详见附件）
第三部分 2020年度部门决算情况说明
一、收入决算情况说明
砚山县阿舍乡中心学校2020年度收入合计2,588.52万元。其中：财政拨款收入2,588.21万元，占总收入的99.99%；上级补助收入0万元，占总收入的0%；事业收入0万元，占总收入的0%；经营收入0万元，占总收入的0%；附属单位缴款收入0万元，占总收入的0%；其他收入0.31万元，占总收入的0.01%。与上年收入合计2261.52万元对比，增加了327万元，增长14.45%，增加原因：本年度学生人数和教师人数增加，以至于生均公用经费增加和相关工资福利增加。
二、支出决算情况说明
砚山县阿舍乡中心学校2020年度支出合计2,339.95万元。其中：基本支出2,339.95万元，占总支出的100%；项目支出0万元，占总支出的0%；上缴上级支出、经营支出、对附属单位补助支出共0万元，占总支出的0%。与上年支出合计2075.94万元对比，增加了264.01万元，增长12.89%，增加原因：本年度教师人数及学生人数增加，办公费等支出增加。
（一）基本支出情况
2020年度用于保障砚山县阿舍乡中心学校机关、下属事业单位等机构正常运转的日常支出2,339.95万元。与上年支出合计2075.94万元对比，增加了264.01万元，增长12.89%，增加原因：本年度教师人数及学生人数增加，办公费等支出增加。包括基本工资、津贴补贴等人员经费支出2,093.43万元，占基本支出的89.46%。办公费、印刷费、水电费、办公设备购置等公用经费246.52万元，占基本支出的10.54%。
（二）项目支出情况
2020年度用于保障砚山县阿舍乡中心学校机构、下属事业单位等机构为完成特定的行政工作任务或事业发展目标，用于专项业务工作的经费支出0万元。
三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明
（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况
砚山县阿舍乡中心学校2020年度一般公共预算财政拨款支出2,339.95万元，占本年支出合计的100%。与上年支出合计2072.76万元对比，增加了267.19万元，增长12.89%，增加原因：本年度教师人数及学生人数增加，办公费等支出增加。
（二）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况
1.一般公共服务（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
2.外交（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
3.国防（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
4.公共安全（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
5.教育（类）支出1,843.28万元，占一般公共预算财政拨款总支出的78.77%。主要用于学校日常支出、教师工资、各类保险。
6.科学技术（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
7.文化旅游体育与传媒（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
8.社会保障和就业（类）支出283.36万元，占一般公共预算财政拨款总支出的12.11%。主要用于学校养老保险支出。
9.卫生健康（类）支出72.59万元，占一般公共预算财政拨款总支出的3.1%。主要用于教师医疗保险、公务员补助等支出。
10.节能环保（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
11.城乡社区（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
12.农林水（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
13.交通运输（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
14.资源勘探信息等（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
15.商业服务业等（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
16.金融（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
17.援助其他地区（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
18.自然资源海洋气象等（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
19.住房保障（类）支出140.72万元，占一般公共预算财政拨款总支出的6.01%。主要用于教师住房公积金支出。
20.粮油物资储备（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
21.国有资本经营预算（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
22.灾害防治及应急管理（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
23.其他（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
24.债务还本（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
25.债务付息（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
26.抗疫特别国债安排（类）支出0万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明
(一) 一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算总体情况
砚山县阿舍乡中心学校2020年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出预算为2.56万元，支出决算为2.5万元，完成预算的99.27%。其中：因公出国（境）费支出决算为0万元，完成预算的0%；公务用车购置及运行费支出决算为2.3万元，完成预算的97.87%；公务接待费支出决算为0.2万元，完成预算的90.48%。2020年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数小于预算数的主要原因是2020年学校认真贯彻执行中央八项规定精神和省州县厉行节约要求，加强对公务用车的管理，严格执行公务接待管理规定，严格控制“三公”经费支出。
2020年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数比2019年减少0.5万元，下降16.54%。其中：因公出国（境）费支出决算减少0万元，下降0%；公务用车购置及运行费支出决算减少0.57万元，下降19.82%；公务接待费支出决算增减少0.07万元，下降58.19%。2020年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数小于预算数的主要原因是2020年学校认真贯彻执行中央八项规定精神和省州县厉行节约要求，加强对公务用车的管理，严格执行公务接待管理规定，严格控制“三公”经费支出使2020年“三公”经费支出较上年同期下降。
(二) 一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算具体情况
2020年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算中，因公出国（境）费支出0万元，占0%；公务用车购置及运行维护费支出2.3万元，占92.03%；公务接待费支出0.2万元，占7.97%。具体情况如下：
1.因公出国（境）费支出0万元，共安排因公出国（境）团组0个，累计0人次。
2. 公务用车购置及运行维护费支出2.3万元。其中：
公务用车购置支出0万元，购置车辆0辆。
公务用车运行维护支出2.3万元，开支一般公共预算财政拨款的公务用车保有量为1辆。主要用于车辆燃料费、维修费、过路过桥费、保险费等。
3.公务接待费0.2万元。其中：
国内接待费支出0.2万元（其中：外事接待费支出0万元），共安排国内公务接待4批次（其中：外事接待0批次），接待人次42人（其中：外事接待人次0人）。主要用于接待上级到学校检查发生的接待支出。
国（境）外接待费0万元，共安排国（境）外公务接待0批次，接待人次0人。
第四部分 其他重要事项及相关口径情况说明
一、机关运行经费支出情况
砚山县阿舍乡中心学校2020年机关运行经费支出0万元。
二、国有资产占用情况
截至2020年12月31日，砚山县阿舍乡中心学校资产总额1811.34万元，其中，流动资产684.58万元，固定资产1083.91万元，对外投资及有价证券0万元，在建工程0万元，无形资产42.85万元，其他资产0万元（具体内容详见附表）。与上年相比，本年资产总额增加366.80万元，其中固定资产增加108.03万元。处置房屋建筑物0平方米，账面原值0万元；处置车辆0辆，账面原值0万元；报废报损资产0项，账面原值0万元，实现资产处置收入0万元；出租房屋0平方米，账面原值0万元，实现资产使用收入0万元。
三、政府采购支出情况
2020年度，部门政府采购支出总额0万元，其中：政府采购货物支出0万元；政府采购工程支出0万元；政府采购服务支出0万元。授予中小企业合同金额0万元，占政府采购支出总额的0%。
四、部门绩效自评情况
部门绩效自评情况详见附表（附表10-附表12）。
五、其他重要事项情况说明
砚山县阿舍乡中心学校无其他重要事项情况说明。
六、相关口径说明
（一）基本支出中人员经费包括工资福利支出和对个人和家庭的补助，公用经费包括商品和服务支出、资本性支出等人员经费以外的支出。
（二）机关运行经费指行政单位和参照公务员法管理的事业单位使用一般公共预算财政拨款安排的基本支出中的公用经费支出。
（三）按照党中央、国务院有关文件及部门预算管理有关规定，“三公”经费包括因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费、公务接待费。其中：因公出国（境）费，指单位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置费，指公务用车购置支出（含车辆购置税、牌照费）；公务用车运行维护费，指单位按规定保留的公务用车燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、安全奖励费用等支出；公务用车指用于履行公务的机动车辆，包括省部级干部专车、一般公务用车和执法执勤用车；公务接待费，指单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）费用。
（四）“三公”经费决算数：指各部门（含下属单位）当年通过本级财政一般公共预算财政拨款和以前年度一般公共预算财政拨款结转结余资金安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费和公务接待费支出数（包括基本支出和项目支出）。
第五部分 名词解释
（一）财政拨款收入：财政当年拨付的资金。
（二）事业收入：指事业单位开展专业业务活动及辅助活动所取得的收入。
（三）其他收入：指除上述“财政拨款收入”、“事业收入”、“事业单位经营收入”等以外的收入。
（四）上年结转：指以前年度尚未完成、结转到本年仍按规定用途继续使用的资金。
（五）普通教育：反映各类教育支出。
（六）职业教育：反映各部门举办的各类职业教育支出。
（七）特殊教育：反映各部门举办的盲童学校、聋哑学校、智力落后儿童学校、其他生理缺陷儿童学校的支出。
（八）其他教育支出：反映除上述项目以外其他用于教育方面的支出。
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