监督索引号53262200136003301000
砚山县特殊教育学校2022年度部门决算
目录
第一部分 砚山县特殊教育学校概况
一、主要职能
二、部门基本情况
第二部分 2022年度部门决算表
一、收入支出决算表
二、收入决算表
三、支出决算表
四、财政拨款收入支出决算表
五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表
六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表
七、一般公共预算财政拨款项目支出决算表
八、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表
九、国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表
十、“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表
第三部分 2022年度部门决算情况说明
一、收入决算情况说明
二、支出决算情况说明
三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明
四、财政拨款“三公”经费支出决算情况说明
第四部分 其他重要事项及相关口径情况说明
一、机关运行经费支出情况
二、国有资产占用情况
三、政府采购支出情况
四、部门绩效自评情况
（一）部门整体支出绩效自评情况
（二）部门整体支出绩效自评表
（三）项目支出绩效自评表
五、其他重要事项情况说明
六、相关口径说明
第五部分 名词解释
第一部分 砚山县特殊教育学校概况
一、主要职能
（一）主要职能
我校在上级部门及县教育体育局的领导和指导下，以提高教育教学质量为中心，创办人民满意的特殊教育为目标和总要求，深化教学改革、提高特殊教育办学水平，全体教职工以饱满的工作热情，真挚的爱，用心用情培育着每一个残障学生，使不同程度、不同层次的残障学生都得到全面发展。
1.宣传贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律法规等，坚持依法治教、依法治学，贯彻执行教育体育局的行政规章制度。
2.配合县委、县人民政府制定符合党的教育方针和国家教育法律法规以及本校实际的教育发展规划和学校布局调整规划，并抓好组织实施和落实工作。
3.巩固提高“两基”工作成果和整体水平，配合各级人民政府依法动员、组织适龄少年入学，严格控制辍学，推进普通初中教育。在县教育局核定的招生计划内进行统一招生，为高等学校输送更多优秀的学生，培养具有扎实的文化基础和较高创新能力的初中毕业生。
4.组织开展本校的教育教学科研和教育教学改革，科研兴教，科研兴校。负责对本校教育教学业务的具体管理，负责教育教学管理及教研教改工作，全力推进素质教育实施。
5.按照干部和教师的职数、编制和管理权限，制定切实可行的学校工作规章制度，以提高教育教学质量为目的，负责本校教师人事管理、继续教育、考核考评等工作。
6.负责本校财务和基建管理，筹措资金，改善办学条件等工作，为师生提供优美和谐的学习和工作环境。核算和发放教职工工资, 维护教职工利益，保障教职工合法权益。
7.指导、管理、检查、评价本校的教育教学工作，提高办学质量和办学效益。按照义务教育课程计划，开齐课程，开足课时，认真实施初中的教育教学管理，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。
8. 建立健全学生学籍管理制度，按教育部颁布的规定管理学生学籍，建立学生档案。
9.在上级党委、政府和教育行政部门的领导下，认真按要求组织实施学生营养改善计划，让广大学生享受到国家的惠民政策。
10.在县教育体育局和党委政府的领导下，积极开展学校的安全管理，不断提高安全管理水平，努力营造安全和谐的校园环境。
11.在县教育体育局和党委政府的领导下，谋划布局，全面推进义务教育均衡发展。
（二）2022年度重点工作任务概述
1.坚定政治方向，聚焦思想引领，助力学校稳步发展。聚焦思想引领。始终将思想政治建设作为首要政治任务，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为党政班子会“第一议题”，“三会一课”、教职工会“第一课题”，采取集中学习、个人自学、学习强国APP和云岭先锋APP等网络媒介线上学等方式，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神。年内，重点学习了习近平总书记关于教育的重要论述、“七一”重要讲话精神、疫情防控工作重要指示、生态文明、安全生产论述、党建和党员教育等方面的重要讲话精神以及党的十九届六中全会精神；党的二十大以来，以学习党的二十大精神为重要政治任务，通过“三会一课”、主题党日重点学习党的二十大精神、《中国共产党章程（修正案）》，掀起学习热潮，带领党员干部深入学习贯彻党的二十大精神。常态化开展党的创新理论学习，教育引导党员干部职工用习近平新时代中国特色社会主义思想、党的理论武装头脑，指导实践、推动工作，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，积极践行初心和使命。围绕“七乡红烛，育人先锋”主题，从“标准+特色+示范”三个维度，将党建工作与学校中心工作相融合，扎实推进支部达标创星管理。重视党员干部对党纪法规的学习。利用“三会一课”、主题党日组织学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规，党的六项纪律丛书、清廉云南建设学习教育丛书，以“受警醒·明底线·知敬畏”、“清正廉洁·廉以修身·永葆初心”为主题开展党日活动，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和优良作风，增强党的政治纪律政治规矩意识，守住为人做事的基本准则和底线，绷紧纪律之弦。践行党员承诺，发挥党员先锋作用。一是健全完善“我为群众办实事”长效机制。党支部以改善学生生活质量、为教师发展搭建平台、送温暖等活动带头制定民生实事计划12条，班子成员及广大党员结合自己的服务能力制定为民办实事清单每人不少于4条。二是实施党员“三联一带”帮扶计划。由党支部统一部署安排，每个党员作为班级搭班教师联系一个班级，联系1名非党员教师、联系1名家庭困难教师，帮助班级管理、教师思想业务水平提升，解决贫困学生困难。三是做好双服务工作。党支部、党员积极报名到社区开展疫情防控知识宣传与排查工作、预防一氧化碳中毒、“绿美文山先锋行”活动、党的二十大召开期间安全维稳等，年内党支部完成服务时长23.5小时，27名党员已按最低6小时服务时长的标准完成服务任务。四是常态化推进“双联系一共建双推进”工作。与挂包村盘龙村委会联系，商讨土锅寨村绿美乡村建设墙画方案，共同开展人居环境整治，赠送6000余元的电子白板及电脑一套；党政班子及党员教师共9人挂包盘龙村脱贫户6户、突发疾病困难户3户，每季度入户走访1次，赠送生活物资等。五是组织党员及教师参与爱心活动。年内，无偿献血4350毫升，“绿美文山先锋行”树苗捐赠2650元，“99公益日”捐款790元，27名党员为送教困难学生送温暖资金共计2600余元。抓党风廉政建设，创建“清廉学校”示范校。一是抓作风效能建设。组织教职工学习《云南省推进作风革命加强机关效能建设的若干规定（试行）》《文山州开展机关作风革命效能革命30条措施》等，以思想的学习提升，促进作风转变。引导党员干部要扎实推进作风革命、效能革命，深入践行“三个工作法”，树牢“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的效率意识，转变工作作风，为学生提供优质教学服务，助推教育高质量发展。三是抓教体系统腐败和行业不正之风、“六个严禁”、以“小”见严纠“四风”、违规借贷等整治工作，强化纪律作风、师德师风、学校管理工作的监督，预防和纠治违规违纪行为。四是以案为鉴、以案促改，以案促建，抓作风建设。组织观看《零容忍》《迷途知返的市长》《败家之痛》等反腐警示教育专题片，以张秀兰、李世蓉等典型违纪案例开展警示教育，通报私设小金库、违规发放福利、挪用集体资金、诈骗计生抚助资金、违规公款消费、违规收受红包等违纪违法违规案例，警示教职工，坚持做到警钟长鸣，要加强思想政治学习、提升法治意识，不触底线“红线”，要重视家庭家风建设，时刻牢记廉洁从教，增强“不敢腐”“不能腐”“不想腐”的自觉。五是将廉政文化建设融入“绿美校园”创建活动中，用廉洁文化浸润师生、感染师生；组织签订廉洁从政、廉洁从教承诺书、廉洁家风教育、诚信教育主题班会活动等，教育引导师生敬廉、爱廉。六是重视党务校务公开工作。在干部选拔、财务收支、岗位聘用、重要事项等实际教职工切身利益的重大工作中，做到程序公开、结果公开，将权力晒在阳光下。七是强化师德建设。师德学习常态化。每月开展教育法规学习，如《教育部教师“十条禁令”》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教育惩戒规则（试行）》等，教育引导教职工依法执教。师德师风警示教育常态化。通报师德失范典型案例，严禁教职工参与赌博、酒后驾车，落实教学管理工作要求，爱岗敬业、潜心教书育人，自觉抵制违反行风的不良行为，增强大局意识、责任意识、创新意识、服务意识。用先进典型涵养师德。以师德教育活动、“七乡红烛 最美教师”报告会为契机，引导和激励教职工向张桂梅、金成跃、农加贵等优秀教师学习，对标先进、奋发有为、扎实工作，立足岗位做贡献，践行育人初心使命。开展师德承诺践诺，组织教职工签订廉洁从教承诺书、师德师风承诺书、拒绝收送“红包”礼金承诺书、拒绝有偿家教和校外机构培训承诺书等，以承诺践诺约束引导教师严于律己、清廉从教。2022年3月被评为州级“清廉学校”示范校。
2.固本培元，着力养成教育，促进学生幸福成长。拓宽德育思路，创新德育工作。 德育处制定了仪容仪表检查评比细则，坚持每周一检查，检查结果及时公布并纳入班级量化考核；学校带班领导对各班沐浴课开展情况进行监督检查，检查结果纳入班级年终量化考核；德育处要求值班教师监督学生洗漱，效果明显；德育处利用国旗下讲话、主题班会、思政课等契机开展良好行为习惯的养成教育，收获颇丰。修改完善班级管理考核方案，将班级管理考核成绩与教师年终考核挂钩，直接作为学年内优秀班主任、优秀班集体评选依据。加强校园文化建设，优化育人环境。精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。规范教室布置。以国庆、州庆为契机，各班围绕“庆国庆”“迎新年”“州庆”创建班级文化，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。加强学生思想道德教育。贯彻落实习近平总书记在学校思政课教师座谈会的重要讲话精神，以立德树人为根本任务，把思政课和德育高度融合，五育并举，以德为先,始终把德育工作贯穿于教育教学的各个方面、各个环节；根据学校实际工作制定国旗下讲话内容，加强爱国爱家、文明礼貌、勤俭节约等方面的德育教育；抓好主题班会，组织学生开展丰富的主题教育班队课，如“疫情防控”“上好开学第一课”、“尊师长、懂礼仪”主题教育、“反暴力、防性侵”“学会感恩”“弘扬良好家风”等主题教育，促进学生良好品德的养成，升华了学校人文教育文化氛围。每月星评选。每月评选学习之星、卫生之星、文明之星、进步之星等，在学生中树立一批各类型的优秀学生榜样，鼓励学生在争当先进的过程中培养学习的自信心和荣誉感。坚持活动育人原则，组织开展主题教育，增强教育实效性 。以党建引领群团工作，开展“学雷锋”活动、“五个一”助残活动、“五一劳动节”文明实践活动、“踏春赏景寻春色 抚今追昔忆先烈”的清明节祭扫烈士活动、“赓续百年奋斗力量 争做新时代好青年”“砥砺奋进，‘饼’承心意谢师恩”双节同庆系列活动、“亲近大自然，劳动促成长” 等，充分发挥活动育人的作用，让师生在活动中受到潜移默化的教育，形成良好的道德品质。一年以来，在“红领巾争章”活动中七年级分别获得州级三级章和县级二级章，学校少队获得文山州“奇迹中队”称号，学生陆廷雄被评为砚山县新时代好少年，八年级荣获县级先进班集体荣誉称号、李余被评为县级优秀学生干部、罗文丽被评为县级三好学生。
3.深耕细作，课堂科研齐头并进，促队伍专业素养提升。落实教育教学工作任务。开学初，要求每位教师制定工作计划，明确工作任务；加强对学校新课程、校本教研的管理，认真落实《培智学校课程标准方案》，严格按规定开全学科、开足课时、开出特色。根据学校具体情况，上午是一般性课程的教学时间，开设生活语文、生活数学、生活适应、音乐律动、绘画美工、体育康复、生理卫生、绘本、信息技术、劳动技能等课程，下午以低中高段学生为三个大组，开设手工、全人疗育、体育活动、生活常规、资源教室、感统训练、串珠、剪纸、拼豆、粘贴画、钻石画、洗车、烹饪14个区域活动小组，还有美工绘画、音乐律动、轮滑、陶艺4个特色组等区域活动课程，根据每位学生的身心特点，除了正常进行基础知识教授，学生每天参与区域活动课，发展学生特长和适应生活能力，德智体美劳的教育在课程中均有体现。扎实开展每天锻炼身体不低于一小时的“阳光体育运动”。利用每天上午第一节课的时间，开展丰富多彩的阳光体育活动，有民族操、全人疗育、篮球、足球、呼啦圈、可乐球、肢体康复、个别化教康结合等项目，有效进行了体能训练，提高了学生的身体素质，培养了学生良好的秩序习惯。抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革和发展的前提。开学初学校制定教学常规管理制度及考核细则，以教研组为单位，对教师的备课情况、学生作业布置和批改情况、听课情况进行检查批阅记录。在课前、课中、课后对教师的要求进行监督检查，规范教师的教学行为，使教师主动自觉地遵照执行，让每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改作业。加强听课的力度。要求指导教师和新教师每学期听课不少于30节，其他教师每学期听课节数不少于15节次，定期或不定期进行随堂听课，积极开展听课后评课交流，取长补短，共同提高，优化教师的课堂教学。积极开展校本教学教研活动，促进教师教学水平的提高。进一步完善校本教研活动，力求“备课、说课、上课、听课、评课”五环节同重视。本学期开展了两次全校性的教研活动，一是开展了以骨干教师、学科带头人为引领的教学研讨示范课，二是开展了新调入教师汇报课。两次教研活动效果达到预定目标，研讨深入，扎实有效，是因为各教研组组长、指导教师、教研团队的作用发挥了应有的效果，在活动开展之前，上课教师精心准备，指导教师认真指导，各教研组长精心组织各组教师认真磨课。通过全体教师共同努力，示范课讲课教师各具教学风格、精彩纷呈，很好的起到示范性的作用。新转岗教师初步转变了教育观念，为提高教学水平打下良好的基础。及时推进课题研究工作，促进教师科研水平的提高。本年度，继续推进之前申报的两个“十四五”州级课题，一个是由向妍霓老师负责的少数民族贫困地区有效开展送教上门工作的实践研究，一个是由马海涛老师负责的民族地区寄宿制培智学校安全教育现状调查与对策—以Y特殊教育学校为例。课题成员组教师认真完成课题组各项工作，两个课题相继于本学期结题。本学期又申报了两个“十四五”州级课题，一个是由马海飞老师负责的培智学校低段语文识字教学方法探究，一个是由王译苒老师负责的县级培智学校一年级学生常规养成教育研究，通过课题的不断申报、立项、研究，教师的科研意识和能力逐渐得到了提高，并形成了良好的科研氛围。开展送教上门工作。根据教育体育局文件精神，学校认真按质按量完成送教上门工作。做到每月不少于2次的送教上门工作。每次送教教师都根据学生实际情况，精心准备，认真撰写教案、填写《送教上门工作手册》，收集图片、视频编辑上交备案等，做好每一次送教上门工作。加强师资培训力度，提高教师教学技能和业务能力。组织教师参加线上培训，教师参加的线上培训有全员培训“评好课”专题，长沙特校第二届教学开放活动日活动，手语培训，部分教师参加云南省特殊教育师资培训，音乐老师参加云南省民族体育舞蹈线上教学。创新学生评价方式。改变传统的卷面成绩评价方式，采用口试、问答、指认、实操等多元化评价方式对学生进行测评，全面了解学生知识、能力情况以及学生进步程度，为下学年开展个别化教育奠定基础。推进特殊教育高效课堂和课程与教学改革，助力教学高质量发展。其次，根据不同年龄阶段学生，提出了各阶段生活技能要求，积极开设活动和社会实践类课程，挖掘学生的潜力，年内开展学生“生活技能大比拼”，促进学生生存技能学习，努力实现“好照顾、好家人、好公民”的成长目标。
4.融合教育，彰显活动特色，发挥“三结合”教育优势。积极主动探索学校、家庭、社会相结合的教育模式。一是办好家长学校，增进家校联系。二是重视家庭教育工作，以学校各项活动为契机，定期开展活动，召开家长会，开展家访活动，采取班级微信群、进入送教学生家庭，向家长宣传《中华人民共和国家庭教育促进法》、交流家庭教育方法，使学校教育和家庭教育步调一致，形成教育合力。以活动促发展，发掘学生特长、补偿缺陷、增强自信，起到很好的教育效果。注重寓教育于活动之中，组织开展融合教育，如在体育艺术节中，县二小、县三中的部分师生走进特校，与特殊孩子同游戏、同欢乐；邀请县三中学生与特殊孩子一同采购食品原材料、制作美食、分享美食，感受劳动的快乐。
5.齐抓共管，安全后勤保第一，建设平安和谐校园。规范安全管理。加强领导，健全机构，落实工作责任制，制定了年度安全工作计划、安全工作责任追究制和各种突发事件应急处置工作预案。定期召开安全工作会议，坚持“谁主管，谁负责”的原则，校长抓，德育主任具体负责，学校安全工作逐步制度化、规范化。学校还与班主任、科任教师、食堂人员、保卫人员签订了安全目标管理责任书，实行领导承包，教师包片，做到工作不定期检查和随时检查相结合，并将安全工作纳入年终考核内容，努力使安全管理工作做到精细化、具体化、网络化。完善校园安全隐患排查整改机制，结合《文山州学校安全管理十条》要求，严格落实“日巡查，周排查，每月一次大检查”制度并做好台账收集，通过日常排查校园欺凌、学生矛盾、扫黑除恶、性侵等线索，及时发现隐患问题，及时整改，确保校园安全稳定。维护学校公共卫生安全。（1）抓实校园疫情防控工作。把好校门关、排查关、监测关；强化疫情防控宣传教育；加强应急演练；强化应急物资储备等措施，不断优化学校疫情防控措施，确保快速、高效处置涉校疫情。秋季学期累计召开学校教职工大会、主题班会等22次，发放告家长书200余份，签订疫情防控承诺书200余份，转发、推送疫情防控相关政策和防护知识累计80条，开展疫情防控应急演练2次，参与师生202人；按要求备足备齐各种疫情防控物资。强化学校卫生健康体系建设。不断加强卫生健康体系建设，按要求设立卫生保健室。同时配齐专（兼）职卫生技术人员、卫生保健教师、卫生健康副校长，有序推进公共卫生安全工作的开展。建立健全学校突发公共卫生事件信息报告、调查等制度，针对学校出现水痘、手足口、诺如病毒等疫情均已按要求进行处置，未造成突发公共卫生事件。按质按量完成校园“常消毒”工作。推进校园安全重点领域专项治理。（1）开展“防溺水”专项行动。扎实开展“五个一”活动：“召开一次家长会或主题班会、发放致家长一封信、开展一次防溺水安全集中教育、签订一份防溺水承诺书、周末和节假日每天开展一次安全打卡”。累计召开防溺水专题家长会2次，召开主题班会4次，发放致家长一封信147份，签订防溺水承诺书147份，开展防溺水安全集中教育8次。常态化开展防溺水日安全打卡1176人次，推送防溺水消息12条。（2）开展“交通安全”专项行动。通过召开交通安全专题会、警示会、发放《交通安全告家长书》、签订安全承诺书、强校园周边交通秩序管理等措施，不断加强交通安全管理工作，不断增强师生交通安全意识。2022年秋季学期召开校园安全工作会14次、警示教育2次、发放告家长书147份。不断加强学生上下学乘车安全教育，对学生上下学出行方式、乘坐的交通工具作全面排查和梳理。（3）开展“一号检察建议”专项行动。通过落实强制报告制度、男性教职工包保制度、女生宿舍管理制度、防性侵宣传教育等措施，持续开展“一号检察建议”专项行动。男性教职工包保人数20人，女生宿舍实行全封闭管理，签订承诺书20份。（4）加强传染病防控工作。通过落实晨午晚检制度、因病缺课追查制度、通风消毒制度、病愈返校制度，不断加强流感、手足口病和其他季节性传染病的防控，加强卫生宣传和健康教育工作，搞好校园环境卫生，改善学校卫生环境。（5）常态化开展扫黑除恶工作。通过扫黑除恶宣传教育、涉黑涉恶线索排查、设立举报箱举报电话等措施，常态化开展扫黑除恶工作。（6）加强防电信诈骗工作。通过教职工大会、主题班会、悬挂宣传布标、发放《致全县干部职工的一封信》和《致全县人民群众的一封信》、下载安装国家反诈中心APP等措施，不断提升教职工和家长的识骗、防骗能力。截至目前，学校已累计召开教职工大会4次、主题班会4次、下载安装国家反诈中心APP教职员工58人。（7）加强消防安全管理。开展校内老旧建筑、电气设备等消防安全隐患排查，已进行校园安全隐患大检查4次，发现问题均已按要求整改。积极开展学校消防安全达标创建工作，加强消防安全知识宣传教育，加强火灾应急疏散演练。（8）加强禁毒防艾工作。通过加强禁毒防艾宣传教育、“毒品预防教育示范校”创建、开展“青骄第二课堂”学习等措施，不断提升师生禁毒防艾意识，提升师生防范能力。（10）部门联动，构建校园安全防范体系。一是抓住校园安全专项整治工作的契机，积极与教体局、秀源社区、江那派出所、消防救援大队、卫健等部门联动，开展法制文化进校园专题讲座、校中村安全工作专题会、消防安全知识宣传、校园及周边安全隐患排查等，净化校内外环境。本年度，先后邀请法治副校长到学校开展“全民反诈 你我同行”法治讲座、“珍爱生命 远离毒品”禁毒宣传教育，邀请文山监狱干警到校开展《罪犯是如何来到监狱的》专题讲座，邀请县关工委副主任到校开展“检校共建 法护成长”暨“关爱明天 普法先行”青少年普法教育活动，增强学生法治意识。二是及时做好家校联系工作，使学校、家庭、社会密切配合、通力协作，建立了切实可行的学校安全防范体系。
6.基建与后勤保障工作鼎力推进。基建工作。投入0.5万元在校门口制作栽花木箱及鲜花种植美化校园；投入约1.5万元对食堂进行吊顶；投入66042.48元对大门进行改造，投入27509.52元对门卫室进行修缮。为了学生的安全，投入3875.00元在教学楼、综合楼分别安装了两盏600瓦的大灯。开展“食品安全”专项行动。持续巩固“校园食品安全守护行动”成效，按照年度制定专项行动方案。以食堂“6T”实务管理和“互联网+明厨亮灶”为抓手，不断提升学校食堂管理水平，确保食品安全，有效提升学校食品安全监督管理及防范能力。已开展食堂管理人员、食堂从业人员培训4次。加强学校食品安全管理。以“高标准严要求，规范化实施优质服务”为指导思想，加强食堂管理工作。首先贯彻执行《食品卫生安全法》和有关的管理规定，加强食堂管理措施，对食堂工作人员加强食品卫生教育；其次做好体检工作并办理《健康证》和《健康证》换证工作，普及食品卫生法律、法规和有关卫生知识，确保学校食堂的食品安全。每天按“六T”要求认真做好食堂常规工作。第三，认真核验派送公司派送的食品，对不符合要求和派送质量的进行退回和重新配送。第四，做好每周学生菜谱计划，保证五天的三餐不重样、合理搭配、健康营养。第五，对食堂操作间进行吊顶，每天对下水道口、墙面等进行检查，保持操作间干净、整洁。规范执行学校财务制度。按制度要求整理相关票据、单据，按规定报销经费，按标准发放教职工工资。 校园美化、绿化工作。优美的环境能陶冶师生的情操，提高人们的素质。根据“绿美校园”创建工作要求，制定创建方案，围绕“太阳花”精神，以“节约环保”为目的，投入8000余元对学校围墙进行美化，栽种绿色植物等进行绿美校园创建，对枯萎死亡的花朵进行移除和补种，在校园门口放置栽花木箱并栽种鲜花，从而构建出美丽的教育环境和育人氛围。加强校产管理工作。（1）在一年度学校固定资产管理的基础上做了改进，对学校全部财产进行登记造册，存档，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，专业化，明细化，严防学校财产的流失，坚持做到专人保管。（2）加强对固定财产增减工作的管理，认真执行教体局有关规定，定期进行固定资产的核对工作，做到账、卡、物相符，根据固定财产增减的有关规定，对新增添的固定资产做到及时进行登记入账、按时上报，需报损的根据有关规定填报固定资产报损表。（3）加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行审批、发放手续。如复印纸张、油墨、办公用品、卫生工具等。对购买学校的教学用品，电教设备、食堂设施等，做到先办采购申请审批后购买的程序，节约学校的经费开支。（4）及时对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证教学正常开展。改善办学条件。向上海静安区人民政府争取28万元建设学校陶艺工作室，向上海灏韵城市运营有限公司争取30万元改善学生伙食及教学具购买，云南省文山监狱、县残联等多个爱心单位和企业、个人为学生捐资捐物共计85330元助力学校办学。
7.扎实“七城创建”工作，助推文明学校建设加强宣传教育。学校采取校、团、班会、国旗下讲话等形式，充分利用学校宣传栏、班子主题墙、滚动屏，向广大师生宣传“七步洗手法”“六个新风尚”“社会主义核心价值观”等内容。加强健康教育。将健康教育列入学年度工作计划，并保证课时，开课率。学校利用校“健康教育”专栏宣传健康教育常识，做好校园病媒生物的防范，搞好校园净化、美化，积极做好学生卫生防疫工作，使我校健康教育和学校周边环境达到国家卫生城市的要求。邀请县中医院、人民医院、保健医生到学校开展“中小学防近视”“青春期卫生保健”、口腔保健、水痘预防等健康知识讲座。开展“小手拉大手”活动。开展国旗下讲话、主题班会、班级微信群、学校公众号开展人居环境整治行动宣传，激励教师、学生、家长自觉参与到活动中，形成合力，逐步形成家喻户晓、人人参与的良好氛围，共同为绿美砚山助力。组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、文明城市创建活动。学校教师分成4组定期到网格区（秀源社区）进行问卷调查、卫生清扫与监督等工作。主动开展“双拥”工作，组织青少年关心慰问退役军人，录制“双拥”视频；组织师生参观砚山烈士馆，激发师生热爱军人、拥护军人的热情，进一步理解“军民一家亲”的意义。
二、部门基本情况
（一）机构设置情况
我部门共设置4个内设机构，包括：办公室、教务处、德育处、总务处。所属单位0个。
（二）决算单位构成
纳入砚山县特殊教育学校2022年度部门决算编报的单位共1个。其中：行政单位0个，参照公务员法管理的事业单位0个，其他事业单位1个。分别是：
1.砚山县特殊教育学校
（三）部门人员和车辆的编制及实有情况
砚山县特殊教育学校2022年末实有人员编制46人。其中：行政编制0人（含行政工勤编制0人），事业编制46人（含参公管理事业编制0人）；在职在编实有行政人员0人（含行政工勤人员0人），事业人员59人（含参公管理事业人员0人）。
尚未移交养老保险基金发放养老金的离退休人员共计0人（离休0人，退休0人）；由养老保险基金发放养老金的离退休人员1人（离休0人，退休1人）。
实有车辆编制0辆，在编实有车辆0辆。
第二部分 2022年度部门决算表
（详见附件）
砚山县特殊教育学校2022年没有一般公共预算财政拨款项目收入，也没有使用一般公共预算财政拨款项目支出,故《一般公共预算财政拨款项目支出决算表》无数据。
砚山县特殊教育学校2022年没有政府性基金收入，也没有使用政府性基金安排的支出，故《政府性基金预算财政拨款收入支出决算表》无数据。
砚山县特殊教育学校2022年度没有国有资本经营预算财政拨款收入,也没有使用国有资本经营预算财政拨款的支出，故《国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表》无数据。
砚山县特殊教育学校2022年度没有项目支出，故《2022年度项目支出绩效自评表》无数据。
第三部分 2022年度部门决算情况说明
一、收入决算情况说明
砚山县特殊教育学校2022年度收入合计8,713,710.87元。其中：财政拨款收入8,131,981.37元，占总收入的93.32%；上级补助收入0元，占总收入的0%；事业收入0元（含教育收费0元），占总收入的0%；经营收入0元，占总收入的0%；附属单位缴款收入0元，占总收入的0%；其他收入581,729.5元，占总收入的6.68%。与上年7,694,853.84元相比，收入合计增加1,018,857.03元，增长13.24%。其中：财政拨款收入增加437,127.53元，增长5.68%；上级补助收入增加0元，增长0%；事业收入增加0元，增长0%；经营收入增加0元，增长0%；附属单位上缴收入增加0元，增长0%；其他收入增加581,729.5元，增长0%。主要原因是教师人数增加，人员经费增加；其他收入581,729.50元较上年0元增加581,729.50元，增长100%，砚山县特殊教育学校2022年其他收入合计581,729.50元，其中捐赠收入580，000.00元；非本级财政拨款1,729.50元为2022年收到中国共产党砚山县委员会政法委员会补助工作经费760.05元，收到国家金库砚山支库退个人所得税手续费969.45元。
二、支出决算情况说明
砚山县特殊教育学校2022年度支出合计8,625,045.81元。其中：基本支出8,625,045.81元，占总支出的100%；项目支出0元，占总支出的0%；上缴上级支出0元，占总支出的0％；经营支出0元，占总支出的0％；对附属单位补助支出0元，占总支出的0％。与上年7,775,334.28元相比，支出合计增加849,711.53元，增长10.93%。其中：基本支出增加849,711.53元，增长10.93%；项目支出增加0元，增长0%；上缴上级支出增加0元，增长0%；经营支出增加0元，增长0%；对附属单位补助支出增加0元，增长0%。主要原因是教师人数增加，人员经费增加。
（一）基本支出情况
2022年度用于保障砚山县特殊教育学校机关、下属事业单位等机构正常运转的日常支出8,625,045.81元。其中：基本工资、津贴补贴等人员经费支出7,720,719.17元，占基本支出的89.52％；办公费、印刷费、水电费、办公设备购置等公用经费904,326.64元，占基本支出的10.48％。
（二）项目支出情况
2022年度砚山县特殊教育学校为完成特定的事业发展目标，用于专项业务工作的经费支出0元。其中：基本建设类项目支出0元。
三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明
（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况
砚山县特殊教育学校2022年度一般公共预算财政拨款支出8,144,285.76元，占本年支出合计的94.43%。与上年相比增加368,951.48元，增长4.75%，主要原因是教师人数增加，人员经费增加。
（二）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况
1.一般公共服务（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
2外交（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
3国防（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
4.公共安全（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
5.教育（类）支出6,655,996.29元，占一般公共预算财政拨款总支出的81.73%。主要用于学校公用经费支出及教职工工资福利支出。
6.科学技术（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。7.文化旅游体育与传媒（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
8.社会保障和就业（类）支出603,492.55元，占一般公共预算财政拨款总支出的7.41%。主要用于学校教职工养老保险及工伤保险支出。
9.卫生健康（类）支出373,520.92元，占一般公共预算财政拨款总支出的4.59%。主要用于教职工医疗保险及大病医疗、公务员补助支出。
10.节能环保（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
11.城乡社区（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
12.农林水（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。13.交通运输（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
14.资源勘探工业信息等（类）支出类0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
15.商业服务业等（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
16.金融（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。 17.援助其他地区（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
17.援助其他地区（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
18.自然资源海洋气象等（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
19.住房保障（类）支出511,276元，占一般公共预算财政拨款总支出的6.28%。主要用于职工住房公积金缴纳。
20.粮油物资储备（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
21.国有资本经营预算（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
22.灾害防治及应急管理（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
23.其他（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
24.债务还本（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
25.债务付息（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
26.抗疫特别国债安排（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。
四、财政拨款“三公”经费支出决算情况说明
2022年度财政拨款“三公”经费支出决算中，财政拨款“三公”经费支出年初预算为0元，支出决算为0元，完成年初预算的0%。其中：因公出国（境）费支出决算0元，占总支出决算的0%；公务用车购置费支出决算0元，占总支出决算的0%；公务用车运行维护费支出决算0元，占总支出决算的0%；公务接待费支出决算0元，占总支出决算的0%，具体是国内接待费支出决算0元（其中：外事接待费支出决算0元），国（境）外接待费支出决算0元。明细情况如下：
(一) 一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算总体情况
砚山县特殊教育学校2022年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出年初预算为0元，支出决算为0元，完成年初预算的0%。其中：因公出国（境）费支出决算为0元，完成年初预算的0%；公务用车购置费支出决算为0元，完成年初预算的0%；公务用车运行维护费支出决算为0元，完成年初预算的XX%；公务接待费支出决算为0元，完成年初预算的0%。
2022年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数比上年减少2,688元，下降100%。其中：因公出国（境）费支出决算减少0元，下降0%；公务用车购置费支出决算减少0元，下降0%；公务用车运行维护费支出决算减少0元，下降0%；公务接待费支出决算减少2,688元，下降100%。2022年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算减少的主要原因是根据中央八项规定，严控三公经费支出。
(二) 一般公共预算财政拨款“三公”经费支出实物量的具体情况
1.安排因公出国（境）团组0个，累计0人次。
2.购置车辆0辆。开支一般公共预算财政拨款的公务用车保有量为0辆。
3.安排国内公务接待0批次（其中：外事接待0批次），接待人次0人（其中：外事接待人次0人）。
第四部分 其他重要事项及相关口径情况说明
一、机关运行经费支出情况
砚山县特殊教育学校2022年机关运行经费支出0元，比上年增加0元，增长0%，主要原因是砚山县特殊教育学校为全额拨款事业单位，无机关运行经费支出。
二、国有资产占用情况
截至2022年12月31日，砚山县特殊教育学校资产总额7,365,508.57元，其中，流动资产504,603.72元，固定资产6,860,904.85元，对外投资及有价证券0元，在建工程0元，无形资产0元，其他资产0元（具体内容详见附表）。与上年相比，本年资产总额增加5,485,938.91元，其中固定资产增加5,295,679.85元。处置房屋建筑物0平方米，账面原值0元；处置车辆0辆，账面原值0元；报废报损资产0项，账面原值0元，实现资产处置收入0元；出租房屋0平方米，账面原值0元，实现资产使用收入0元。
三、政府采购支出情况
2022年度，部门政府采购支出总额0元，其中：政府采购货物支出0元；政府采购工程支出0元；政府采购服务支出0元。授予中小企业合同金额0元，占政府采购支出总额的0%。
四、部门绩效自评情况
部门绩效自评情况详见附表。（附表12-附表14）
五、其他重要事项情况说明
砚山县特殊教育学校2022年度无其他重要事项情况说明。
六、相关口径说明
（一）基本支出中人员经费包括工资福利支出和对个人和家庭的补助，公用经费包括商品和服务支出、资本性支出等人员经费以外的支出。
（二）机关运行经费指行政单位和参照公务员法管理的事业单位使用财政拨款安排的基本支出中的公用经费支出。
（三）按照党中央、国务院有关文件及部门预算管理有关规定，“三公”经费包括因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费、公务接待费。其中：因公出国（境）费，指单位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置费，指公务用车购置支出（含车辆购置税、牌照费）；公务用车运行维护费，指单位按规定保留的公务用车燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、安全奖励费用等支出；公务用车指用于履行公务的机动车辆，包括省部级干部专车、一般公务用车和执法执勤用车；公务接待费，指单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）费用。
（四）“三公”经费决算数是指各部门（含下属单位）当年通过本级一般公共预算财政拨款和以前年度一般公共预算财政拨款结转结余资金安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费和公务接待费支出数（包括基本支出和项目支出）。
第五部分 名词解释
（一）财政拨款收入：财政当年拨付的资金。
（二）事业收入：指事业单位开展专业业务活动及辅助活动所取得的收入。
（三）其他收入：指除上述“财政拨款收入”、“事业收入”、“事业单位经营收入”等以外的收入。
（四）上年结转：指以前年度尚未完成、结转到本年仍按规定用途继续使用的资金。
（五）普通教育：反映各类教育支出。
（六）特殊教育：反映各部门举办的盲童学校、聋哑学校、智力落后儿童学校、其他生理缺陷儿童学校的支出。
（七）其他教育支出：反映除上述项目以外其他用于教育方面的支出。
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