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徐连娟代表：

您在中国人民政治协商会议砚山县第十届委员会第一次会议上提出的《关于加强对特殊家庭青少年心理疏导的建议》（第71号），已交由我局办理，现答复如下：

首先感谢您对我县教育体育事业发展的关心和支持！

我局收到您的提案后，对您提出的提案高度重视，现根据调查情况答复如下：我县目前有专职心理健康教师15人，1577名兼职心理健康教师，兼职教师主要由班主任担任，共建有标准心理健康辅导室5个，健康室89个，成立了“徐亚心理健康教育名师工作坊”，教体局与县妇联联合建立了1个“砚山县校外心理健康辅导站”。在开展心理健康教育工作上主要采取以下举措：一是成立工作领导小组，加强组织领导。教育体育局及各学校均成立了心理健康教育工作领导小组，构建了由“心理健康教育工作领导小组、专职心理健康教师、班主任、各班心理委员”组成的心理健康教育工作网络；二是开展心理测评，关注特殊学生。2021年至今我县各学校通过智迪心声系统，开展了学生心理健康状况测评，全县共有118所学校37853名学生参加测评，通过测评统计结果发现我县学生在学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向等方面存在较多心理问题。通过对班主任访谈、学生约谈，将学生分为关注对象和重点关注对象，开展心理访谈疏导及咨询；三是开设课程。今年3月份以来，要求各学校每个班级每周必须开设一节心理健康教育课，课堂内容以学生心理发展特点和身心发展规律为依据，培养学生良好的心理素质，促进学生健康人格的形成。四是开展心理讲座。针对各学段学生普遍存在的问题，各学校每学期以年级为单位开展心理健康讲座，遍及全县3万多名学生。目前，初一、高一新生的适应期心理健康教育，初三、高三学生的高考心理讲座已成为常规工作；五是开展心理咨询。各学校心理辅导室采用预约与定时相结合的方式开放心理辅导室，为学生提供必要的力所能及的心理援助。一年来，访谈及咨询人次近2000人；五是进行心理科研课题申报。2021年县一中申报的省哲学社会科学教育科学规划项目思政专项课题《普通高中心理健康教育工作的实效性研究》课题结题；徐亚老师在云南省“立德树人，从心开始”课赛中荣获三等奖；六是将心理健康教育融入各种活动之中。开展了“心向党，心欣然，筑梦成长”为主题的“5.25”心理健康周活动。各学校还举办校园歌手大赛、篮球赛、足球赛和诗歌朗诵比赛等活动，让学生心理能量得到释放，使学生在活动中宣泄情绪，找到自信。七是班主任培训。班主任是班集体的领导者、教育者和管理者，与学生接触最多，为使教师能运用有关心理学原理，挖掘学生潜能，培养学生良好的学习心理品质，各学校定期对班主任进行培训，通过《学生常见心理问题及应对》、《危机干预》等专题讲座，让班主任掌握心理健康教育常识，提高班主任对班级管理的有效性，提升了他们处理心理危机事件的能力。

再次感谢您对教育体育工作的关心，同时希望您一如既往地关注教育体育的发展和改革，对我们提出更多、更好的意见或建议！

承 办 人：詹光艳

联系单位：砚山县教育体育局

联系电话：317440

砚山县教育体育局

2022年11月25日