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砚山县蚌峨中学2022年度部门决算

目录

第一部分  砚山县蚌峨中学概况

一、主要职能

二、部门基本情况

第二部分  2022年度部门决算表

一、收入支出决算表

二、收入决算表

三、支出决算表

四、财政拨款收入支出决算表

五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

七、一般公共预算财政拨款项目支出决算表

八、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

九、国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表

十、“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表

第三部分  2022年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

二、支出决算情况说明

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

四、财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

一、机关运行经费支出情况

二、国有资产占用情况

三、政府采购支出情况

四、部门绩效自评情况

（一）部门整体支出绩效自评情况

（二）部门整体支出绩效自评表

（三）项目支出绩效自评表

五、其他重要事项情况说明

六、相关口径说明

第五部分  名词解释

第一部分  砚山县蚌峨中学概况

一、主要职能

（一）主要职能

    1.宣传贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律法规等，坚持依法治教、依法治学，贯彻执行教育体育局的行政规章制度。
    2.配合县委、县人民政府制定符合党的教育方针和国家教育法律法规以及本校实际的教育发展规划和学校布局调整规划，并抓好组织实施和落实工作。
    3.巩固提高“两基”工作成果和整体水平，配合各级人民政府依法动员、组织适龄儿童入学，严格控制辍学，推进义务教育。
    4.组织开展本校的教育教学活动，提高教育教学质量。负责对本校教育教学业务的具体管理，负责教育教学管理及教研教改工作，全力推进素质教育实施。
    5.按照干部和教师的职数、编制和管理权限，制定切实可行的学校工作规章制度，以提高教育教学质量为目的，负责本校教师人事管理、继续教育、考核考评等工作。
    6.负责本校财务和基建管理，改善办学条件等工作，为师生提供优美和谐的学习和工作环境。核算和发放教职工工资, 维护教职工利益，保障教职工合法权益。
    7.指导、管理、检查、评价本校的教育教学工作，提高办学质量和办学效益。按照义务教育课程计划，开齐课程，开足课时，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。
    8.在县教育体育局和镇党委、政府的领导下，积极开展学校的安全管理，不断提高安全管理水平，努力营造安全和谐的校园环境。
    9.在县教育体育局和镇党委、政府的领导下，谋划布局，全面推进义务教育均衡发展。

（二）2022年度重点工作任务概述

1.师德师风建设工作

加强组织领导，廉政建设职责清晰、措施到位我们坚持把反腐倡廉工作作为学校工作的一件大事来抓。在党支部会议和教师例会上专题研究党风廉政建设工作，积极探索适合我校实际的惩治和预防腐败的工作体系，结合我校本年度工作要点和学校中心工作，党支部与各处室签订了《党风廉政建设责任书》，把党风廉政建设贯彻到学校工作中去，要求干部不仅要对本处室的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责;坚持集体领导与个人分工相结合，将党风廉政建设责任逐级分解，谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保了党风廉政建设责任落实到人，职责清晰，措施到位。做好党员教职工的思想教育工作，抓党风促教风。我们十分重视党员教职工思想教育工作，着力提高党员教职工的思想道德水平，通过抓党风促教风。把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。我们把整体素质教育与教育法规、师德规范等教育内容相结合，把学校优良传统教育与教师敬业精神教育相结合，把宣传正面典型与批评不良现象相结合，有计划地对党员教师进行师德教育。通过师德教育引导党员教师联系自己的思想、工作、学习情况，认真开展批评与自我批评，并找到改进的措施。把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来，形成良好的校风。为人师表，在时间上、地点上都应是全方位的。学校党总支多次召开党员大会，要求党员教师在日常生活中，在教学活动中遵守国家法令，遵守社会公德，崇尚艰苦奋斗，反对腐朽的生活方式，反对攀比，反对铺张浪费讲排场，为净化社会风气，做出榜样。利用党风廉政建设，坚持不懈抓好日常工作，及时解决日常问题。按照签订的《党风廉政建设目标责任书》要求，学校明确职责范围，定期听取教职工、学生及学生家长的意见，及时解决他们提出的问题。定期开展问卷调查。全面了解师生及学生家长对学校领导、党员干部廉政建设方面的意见和建议，调查了解学校党员干部是否有违规、违法、乱纪行为。一是通过召开党员民主生活会，开展批评与自我批评，及时解决发现的问题；二是启动约谈机制，对于问卷中学生、家长反映突出的老师由党政办进行约谈，并责令其改正。做好党务、校务公开工作。对于教职工关注的：特别是评优评先、岗位设置、职称晋级，学生资助情况等，校办会按要求、按流程及时进行公示。党支部也会对支部的动向 和开展情况及时公示。做到了党务、校务公开透明。充分发扬民主。坚持民主集中制原则，落实“三重一大"集体决策制度。学校重大事项，如购置专业器材、办公设备、学校修缮等，都提交到班子会讨论通过，再在教师大会上进行询问、通报。对乱收费警钟长鸣。加大整治力度，禁止各班级私自收取任何费用，我们派专人不定期深入到各班向老师和学生调查了解情况。强化学习，武装头脑。遇到重大节日，党支部就会按照上级要求及时学习相关的各类文件，让教职工进行警示教育学习；在主要的时间节点上，支部书记也会对教职工的言行举止进行约束，明令禁止。比如临近年底，支部书记会组织大家一起再次学习操办婚丧喜庆事宜的相关文件；不定时在班子会议上组织学习中央八项规定精神等。组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》，依法履行自己的教育教学行为。建立和完善教师岗位责任制。建立保护学生合法权益的申诉制度，对于学生的申诉，学校的教育行政部门要认真调查，依据有关政策法规处理。创设学习平台，强化教师业务研修。为加快我校中青年教师和骨干教师的培养，我校结合实际拟定了合理的教师培训计划，在教师中逐步树立起终身学习的思想。为提高教师的业务水平及教学能力，学校积极为教师创设学习的平台，为教师的专业发展搭桥铺路，使我校的中青年教师精英脱颖而出，成为学校教育教学活动的中坚力量。学校千方百计组织教师走出学校听课学习。提高校务、党务、政务公开的实效。对学校的重大改革，评优评职、财务、学校基础建设、贵重物品采购、考勤考绩等切实做到了公开，接受民主监督。

2.教育教学工作

加强学习，树立新的理念组织教师学习新时代下的教育教学理念，教师的要务在于更新教学观念。教师树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。  加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其他学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师参加网络培训，勤上网查找资料。  狠抓常规管理，提高教学效益，做好学校常规管理的监督、检查工作。开学初，结合县教学目标任务清单，与各年级组教师签订了教学目标责任书。加强常规检查力度，做好教学常规反馈工作。　　做好教学指导，帮助年轻教师向课堂教学要质量。结合平时教案作业检查和教研组、年级组反馈的情况，从备课、上课、学生辅导等方面指导年轻教师，提高教学效益。夯实校本教研，提高教学质量　认真计划并组织好学校每学期的校本教研活动。加强对课堂教学的研讨。针对学校中青年教师所占比例较大的特点，为新参加工作的老师安排了指导教师，组织了新教师上汇报课、过关课等；学期末还组织了老教师的复习示范课，为教师成长搭建平台。为了能更好地做到因材施教，我校尝试了后期复习阶段各年级实行分层走班教学实验，并取得了不错的教学效果。注重师资队伍建设，着力培养青年教师针对学校中青年教师所占比例较大的特点，为新参加工作的老师安排指导教师，组织新教师上汇报课、与县思源学校举行结对教研活动。培养校内骨干教师，以名师效应带动和影响广大教师，为教师成长搭建平台。抓好过关检测，实时调整教学方法教学不是为了考试，这是教学的本质；阶段检测能够促进教学，这是阶段检测的功能，也是教学的特点。要求教师坚持过关检测，检测结束后，任课教师要及时组织学生进行学习分析、及时讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力。表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。年级组及时召开年级分析会，查找并分析不足找出切实可行的解决措施促进教师的教学。加强毕业班工作，九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。本学年多次召开毕业班教师工作会议，分层次召开毕业班学生会议。要求九年级全体教师结合学科特点放寒假期间做好尖子生的培养计划，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的备考复习计划，认真备好课，相互探讨，用集体的智慧突破教学难点，加强对毕业班教学的监督力度。

3.安全工作

加强领导，明确责任学校成立了党政一把手的“校安全工作领导小组”，由校长马跃伟为组长，德育处主任周绍东任副组长，各办公室正、副主任、各年级组长为组员。校长具体主抓，学校德育处、教务处、总务处具体分工负责组织实施。我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为四大块，并明确了相应的责任部门：交通安全，由德育处负责；电器和各项安全防护设施建设、学校总务处负责；教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等）由校教务处负责；教室安全和学生安全教育，由校德育处和各年级组长负责。新冠感染疫情防控，由德育处协助校防控办组织开展校园疫情防控工作。对每项安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，如教室安全由德育处负责，再由德育处到年级，年级分解到教学班，各班再分解到每个同学，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。签订责任书。学校校长与处室主任签订、各处室主任与股室人员、班主任、任课教师签订、班主任与学生层层签订责任书，明确各自的职责， 学校与家长签订了安全协议，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。不断完善学校安全工作规章制度。为使学校安全工作能够正常有序地开展，根据安全领导小组的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了四项紧急情况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲。广泛宣传，加强教育，促进自我提高安全意识。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础学校政教处负责学生安全教育工作，以活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理地处理，避免了不必要的损失。认真做好安全教育工作。学校安全教育以“校园安全”为主题，在安全教育时间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校举行了消防、防震演习、疫情防控演练，通过消防演习不仅增强了学生的消防意识，还使学生从“演习实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、星期五降旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

4.总务工作

做好物品的采购和保管工作，规范校产管理制度，对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学年对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。采购的物品及时入库进行登记，物品的领用必须填写领取单。对于学校的固定资产管理，总务处采取多种方式方法进行整理备案。进一步加强校产管理工作，杜绝校产的流失。在对原有固定资产整理的基础上，继续加强对固定资产增减工作的管理，定期定时进行固定资产的核对，做到账、物相符，根据固定资产增减的有关规定，及时地进行登记入账，需报损的根据有关规定及时进行固定资产报损。继续做好申购——验收入账——入库——领用的购物手续。尽力做好对学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配工作。疫情当下，积极采购和储备疫情物资，确保师生在校期间的疫情安全保障。团结一心把创卫工作及乡村人居环境提升改善工作落到实处。认真做好校安工程的数据采集和上报工作，总务处根据上级要求，认真开展对我校房屋的登记、自查、照片采集、视频编辑等工作，及时上报校舍数据，配合相关技术部门对我校所有房屋进行安全鉴定，在人手紧张的情况下加班加点，按期圆满完成了上级交给的任务。廉洁自律方面，一学年来，在公务活动和社交活动中都做到了严格遵守廉洁自律的规定，做到了廉洁奉公，忠于职守，没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；没有私自从事营利活动的行为；做到了讲艰苦奋斗，勤俭节约。加强廉政学习，时刻保持清醒的头脑，不心存侥幸、不以身试法，坚持吃苦在前、享受在后，反对讲排场、比待遇、追逐名利和拜金主义。树立正确的地位观、利益观，用责任心看待自己的工作。做到不放纵自己的欲望，不贪享乐、不贪图名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。不为灯红酒绿的生活方式所动，艰苦奋斗，俭以养德，保持了良好的品行。做到了时时刻刻从大处着眼，小处着手。力争做到大事不糊涂、小事不马虎，在防微杜渐上下功夫。在廉洁自律上做到了表里如一，任何时候、任何情况下，都自觉以党性原则和道德规范衡量、约束自己。协助做好食堂的管理工作。认真组织食堂从业人员学习与食品安全相关的法律法规，做好食品卫生知识的培训。学校食堂的好坏直接关系到全校师生的身体健康和师生的满意率，也关系到学校的声誉。本学年在总结以往经验和教训的基础上，努力抓好学校的食堂工作。加强食堂饮食卫生安全，杜绝食物中毒事故；积极创设条件，做好了以下几方面的工作：安全问题是食品卫生的生命线，更是学校管理的高压线。为了保证能够正常地运作，首先把好进货关，实行索证制度。进货做到有专人检验，一旦发现有不合格的食品做到及时退货，确保食品的新鲜。严格进货验收、监督制度。抓好食堂环境卫生，确保干净、整洁的就餐环境。经常督促检查食堂所有设备的安全性，及时维修更换。

5.党建方面

加强思想建设,提高政治站位。加强师德师风建设与法制教育。加强教师的理想信念和职业道德教育，经常性组织教师学习上级关于违反师德师风典型材料，牢记《十要十不要守则》。进一步规范教师从教行为，坚决治理违反师德行为，杜绝有偿家教。邀请法制副校长对师生作法治教育讲座，增强了师生法治观念，切实做好依法治校，确保广大师生遵纪守法。夯实党组织基础，增强党组织凝聚力。进一步健全党内组织生活制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，提升党内生活质量。本年度，组织开展了党员大会达6次，支委会12次，主题党日12次。开展了“献墨香”活动、 践行“西畴精神”活动、义务清理水源卫生活动、义务清理百米大街卫生活动；召开各种专题会议，开展“作风兴校，实干兴校”、“正师风，兴教育”大家说专题活动研讨交流会等。加强党员队伍的管理与教育。认真贯彻落实上级党组织部署的各项工作任务，常态化开展“5+x”党日活动，围绕学校教学中心工作，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，提高党员素质，切实发挥党员先锋模范作用。本年度，开展了“亮身份、树形象、做表率”活动。  规范党务公开制度。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况，均予以公开公示。强化党的领导，构建文明和谐校园。加强党对工会工作的领导。发挥工会作为党联系群众的桥梁纽带作用，进一步健全学校教职工代表大会制度，定期召开教职工代表大会，保障教职工参与学校民主管理、民主监督和对学校重大事项决策的知情权、参与权。进一步关心教职工身心健康，组织教职工体检、教师节慰问、退休教师关怀、教师节表彰等活动。继续开展“党建带团建队建”工作。领导团委、少先队开展系列富有特色的团队活动、社团活动，发挥团员干部的模范带头作用，引导教师爱岗敬业、投身教育，推进良好校风的形成。进一步落实学校行政跟班级制度、党员与学生一对一结对帮扶制度，倾听群众意见和建议等制度和措施，提高学校管理水平。

二、部门基本情况

（一）机构设置情况

我部门共设置2个内设机构，包括：教务处和综合办公室。所属单位0个。

（二）决算单位构成

纳入砚山县蚌峨中学2022年度部门决算编报的单位共1个。其中：行政单位0个，参照公务员法管理的事业单位0个，其他事业单位1个，即砚山县蚌峨中学。

（三）部门人员和车辆的编制及实有情况

砚山县蚌峨中学2022年末实有人员编制24人。其中：行政编制0人（含行政工勤编制0人），事业编制24人（含参公管理事业编制0人）；在职在编实有行政人员0人（含行政工勤人员0人），事业人员62人（含参公管理事业人员0人）。

尚未移交养老保险基金发放养老金的离退休人员共计0人（离休0人，退休0人）；由养老保险基金发放养老金的离退休人员5人（离休0人，退休5人）。

实有车辆编制0辆，在编实有车辆0辆。

第二部分  2022年度部门决算表

（见附表）

砚山县蚌峨中学2022年度没有一般公共预算财政拨款项目收入，也没有使用一般公共预算财政拨款项目支出,故《一般公共预算财政拨款项目支出决算表》无数据。
       砚山县蚌峨中学2022年度没有政府性基金收入，也没有使用政府性基金安排的支出，故《政府性基金预算财政拨款收入支出决算表》无数据。
       砚山县蚌峨中学2022年度没有国有资本经营预算财政拨款收入,也没有使用国有资本经营预算财政拨款的支出，故《国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表》无数据。
       砚山县蚌峨中学2022年度没有项目支出，故《2022年度项目支出绩效自评表》无数据。

第三部分  2022年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

砚山县蚌峨中学2022年度收入合计9,523,016.85元。其中：财政拨款收入9,521,343.37元，占总收入的99.98%；上级补助收入0元，占总收入的0%；事业收入0元（含教育收费0元），占总收入的0%；经营收入0元，占总收入的0%；附属单位缴款收入0元，占总收入的0%；其他收入1,673.48元，占总收入的0.02%。与上年相比，收入合计减少938,583.54元，下降8.97%。其中：财政拨款收入减少580,257.02元，下降5.74%，主要原因是因县级财力困难，本年清算公用经费力度减小且未下拨并列支工会经费，导致本年公用经费收入较上年减少；上级补助收入增加0元，增长0%；事业收入增加0元，增长0%；经营收入增加0元，增长0%；附属单位上缴收入增加元，增长0%；其他收入减少358,326.52元，下降99.54%，主要原因是本年度无青少年宫项目。

二、支出决算情况说明

砚山县蚌峨中学2022年度支出合计9,521,343.37元。其中：基本支出9,521,343.37元，占总支出的100%；项目支出0元，占总支出的0%；上缴上级支出0元，占总支出的0％；经营支出0元，占总支出的0％；对附属单位补助支出0元，占总支出的0％。与上年相比，支出合计减少997,032.34元，下降9.48%。其中：基本支出减少997,032.34元，下降9.48%，主要原因是因县级财力困难，本年清算公用经费力度减小且未下拨并列支工会经费，导致本年基本支出较上年减少；项目支出增加0元，增长0%；上缴上级支出增加0元，增长0%；经营支出增加0元，增长0%；对附属单位补助支出增加0元，增长0%。

（一）基本支出情况

2022年度用于保障砚山县蚌峨中学机关、下属事业单位等机构正常运转的日常支出9,521,343.37元。其中：基本工资、津贴补贴等人员经费支出9,016,162.37元，占基本支出的94.69％；办公费、印刷费、水电费、办公设备购置等公用经费505,181元，占基本支出的5.31％。

（二）项目支出情况

2022年度用于保障砚山县蚌峨中学机构、下属事业单位等机构为完成特定的行政工作任务或事业发展目标，用于专项业务工作的经费支出0元。其中：基本建设类项目支出0元。

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况

砚山县蚌峨中学2022年度一般公共预算财政拨款支出9,521,343.37元，占本年支出合计的100%。与上年相比减少637,032.34元，下降6.27%，主要原因是因县级财力困难，本年清算公用经费力度减小且未下拨并列支工会经费，导致本年一般公共预算财政拨款支出减少。

（二）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况

1.一般公共服务（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

2.外交（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

3.国防（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

4.公共安全（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

5.教育（类）支出8,053,587.5元，占一般公共预算财政拨款总支出的84.58%。主要用于学校公用经费支出及教职工工资福利支出。

6.科学技术（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

7.文化旅游体育与传媒（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

8.社会保障和就业（类）支出360,782.04元，占一般公共预算财政拨款总支出的3.79%。主要用于单位部分养老保险、遗嘱补助及抚恤金支出。

9.卫生健康（类）支出539,104.83元，占一般公共预算财政拨款总支出的5.66%。主要用于教师医疗保险、公务员补助、生育保险、工伤保险的支出。

10.节能环保（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

11.城乡社区（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

12.农林水（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

13.交通运输（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

14.资源勘探工业信息等（类）支出类0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

15.商业服务业等（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

16.金融（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

17.援助其他地区（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

18.自然资源海洋气象等（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

19.住房保障（类）支出567,869元，占一般公共预算财政拨款总支出的5.96%。主要用于教师住房公积金支出。

20.粮油物资储备（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

21.国有资本经营预算（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

22.灾害防治及应急管理（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

23.其他（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

24.债务还本（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

25.债务付息（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

26.抗疫特别国债安排（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%。

四、财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

2022年度财政拨款“三公”经费支出决算中，财政拨款“三公”经费支出年初预算为310.00元，支出决算为210元，完成年初预算的67.74%。其中：因公出国（境）费支出决算0元，占总支出决算的0%；公务用车购置费支出决算0元，占总支出决算的0%；公务用车运行维护费支出决算0元，占总支出决算的0%；公务接待费支出决算210元，占总支出决算的100%，具体是国内接待费支出决算210元（其中：外事接待费支出决算0元），国（境）外接待费支出决算0元。明细情况如下：

(一) 一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算总体情况

砚山县蚌峨中学2022年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出年初预算为310元，支出决算为210元，完成年初预算的67.74%。其中：因公出国（境）费支出决算为0元，完成年初预算的0%；公务用车购置费支出决算为0元，完成年初预算的0%；公务用车运行维护费支出决算为0元，完成年初预算的0%；公务接待费支出决算为210元，完成年初预算的67.74%。2022年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数小于年初预算数的主要原因本年学校厉行节约，尽量压缩公务接待费用支出。

2022年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数比上年0元增加210元，增长100%。其中：因公出国（境）费支出决算增加0元，增长0%；公务用车购置费支出决算增加0元，增长0%；公务用车运行维护费支出决算增加0元，增长0%；公务接待费支出决算增加210元，增长100%。2022年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算增加的主要原因是砚山县教育体育局工作人员到我校开展2022年秋季学期综合督导检查工作1次，共计210元。

(二) 一般公共预算财政拨款“三公”经费支出实物量的具体情况

1.安排因公出国（境）团组0个，累计0人次。

2.购置车辆0辆。开支一般公共预算财政拨款的公务用车保有量为0辆。

3.安排国内公务接待1批次（其中：外事接待0批次），接待人次6人（其中：外事接待人次0人）。主要用于砚山县教育体育局工作人员到我校开展2022年秋季学期综合督导检查工作1次，共计210元。安排国（境）外公务接待0批次，接待人次0人。

第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

一、机关运行经费支出情况

砚山县蚌峨中学2022年机关运行经费支出0元，比上年增加0元，增长0%。主要原因砚山县蚌峨中学为全额拨款事业单位，无机关运行经费支出。

二、国有资产占用情况

截至2022年12月31日，砚山县蚌峨中学资产总额5785944.75元，其中，流动资产324867.21元，固定资产5461077.54元，对外投资及有价证券0元，在建工程0元，无形资产0元，其他资产0元（具体内容详见附表）。与上年相比，本年资产总额增加3829282.23元，其中固定资产增加3589208.89元。增长191.74%，主要原因是本年新增了部分以前年度未入账的教育项目。处置房屋建筑物0平方米，账面原值0元；处置车辆0辆，账面原值0元；报废报损资产0项，账面原值0元，实现资产处置收入0元；出租房屋0平方米，账面原值0元，实现资产使用收入0元。（国有资产占有使用情况表详见附表11）。

三、政府采购支出情况

2022年度，部门政府采购支出总额52,550元，其中：政府采购货物支出52,550元；政府采购工程支出0元；政府采购服务支出0元。授予中小企业合同金额52,550元，占政府采购支出总额的100%。

四、部门绩效自评情况

部门绩效自评情况详见附表（附表12-附表14)。

五、其他重要事项情况说明

砚山县蚌峨中学2022年度无其他重要事项情况说明。

六、相关口径说明

（一）基本支出中人员经费包括工资福利支出和对个人和家庭的补助，公用经费包括商品和服务支出、资本性支出等人员经费以外的支出。

（二）机关运行经费指行政单位和参照公务员法管理的事业单位使用财政拨款安排的基本支出中的公用经费支出。

（三）按照党中央、国务院有关文件及部门预算管理有关规定，“三公”经费包括因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费、公务接待费。其中：因公出国（境）费，指单位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置费，指公务用车购置支出（含车辆购置税、牌照费）；公务用车运行维护费，指单位按规定保留的公务用车燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、安全奖励费用等支出；公务用车指用于履行公务的机动车辆，包括省部级干部专车、一般公务用车和执法执勤用车；公务接待费，指单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）费用。

（四）“三公”经费决算数是指各部门（含下属单位）当年通过本级一般公共预算财政拨款和以前年度一般公共预算财政拨款结转结余资金安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费和公务接待费支出数（包括基本支出和项目支出）。

第五部分  名词解释

（一）财政拨款收入：财政当年拨付的资金。
       （二）事业收入：指事业单位开展专业业务活动及辅助活动所取得的收入。
       （三）其他收入：指除上述“财政拨款收入”“事业收入”“事业单位经营收入”等以外的收入。
       （四）上年结转：指以前年度尚未完成、结转到本年仍按规定用途继续使用的资金。
        （五）普通教育：反映各类教育支出。
        （六）特殊教育：反映各部门举办的盲童学校、聋哑学校、智力落后儿童学校、其他生理缺陷儿童学校的支出。
        （ 七）其他教育支出：反映除上述项目以外其他用于教育方面的支出。

监督索引号53262200136002701111

砚山县蚌峨中学.XLS20231013084802249.xls