目录

   第一部分  砚山县第三小学概况

   一、主要职能

   二、部门基本情况

   第二部分  2019年度部门决算表

   一、收入支出决算总表

   二、收入决算表

   三、支出决算表

   四、财政拨款收入支出决算总表

   五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表

   六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

   七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

   八、“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表

   第三部分  2019年度部门决算情况说明

   一、收入决算情况说明

   二、支出决算情况说明

   三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

   四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

   第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

   一、机关运行经费支出情况

   二、国有资产占有情况

   三、政府采购支出情况

   四、部门绩效自评情况

   （一）项目支出绩效自评/项目支出绩效自评报告（表）

   （二）部门整体支出绩效自评报告

   （三）部门整体支出绩效自评表

   五、其他重要事项情况说明

   六、相关口径说明

   第五部分  名词解释

第一部分  砚山县第三小学概况

一、主要职能

（一）主要职能

一、机构名称

砚山县第三小学

二、职责任务

（一）认真贯彻落实党的教育方针，承担小学阶段教育教学工作。

（二）全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，加强教师队伍建设，促进基础教育和社会公益服务事业的发展。

（三）落实国家课程方案计划，加强对教学常规的督察和管理，不断深化教育教学改革，努力提高办学质量和办学水平。

（四）科学制定学校发展规划，确保学校的持续健康发展。

（五）负责对全校人事调整、中层干部的任免、岗位聘任、教师工资福利待遇的发放、专业技术职称申报、教职工考核以及推优评先等工作。

三、隶属关系

隶属于砚山县教育局管理的直属事业单位

四、机构规格

不定级

五、内设机构

根据我单位的实际情况，为便于开展工作，内设机构5个：办公室、教务处、教科室、德育处、总务处。

（一）负责处理学校日常行政事务，在学校行政工作中发挥上下沟通、左右联络、综合协调的作用，做好来电、来访接待工作。

（二）负责起草学校工作计划、总结、审核以学校名义发布有关行政事务的通知、通告、布告和上报的行政公文、公函等重要文件、文稿。

（三）做好印章管理和上级机关下发的各类文件的收发、传阅、催办、督办、归档等工作。

（四）负责教职工的年度考核、职称申报、转正定级、岗位设置聘用、空缺岗位招聘等工作。

（五）协助校领导召集安排党支部、行政会议和校领导班子会，做好会前准备、会议通知、会议记录，并督促检查会议精神的落实情况。

（六）开展调查研究，收集教职工、学生家长、社会各界对学校办学的意见建议，为学校提供决策依据。

（七）安排节假日、寒暑假行政值班工作。

（八）负责全校数据收集、统计、分析和管理工作，组织填报各种报表，定期公布数据，开展校情分析，为领导决策提供参考。

（九）负责拟定、修改完善学校管理规章制度，做好收集、编印学校动态信息、大事记、年鉴等工作

（十）负责收集上传下达的有关文件、处理好来电、来信，管理学校综合档案，做好文件归档工作。

（十一）负责党务、校务公开工作，做好学校公文交换平台的使用管理等工作。

（十二）承办上级领导和校长、分管副校长安排的其它工作。

：

（一）全面贯彻执行教育方针，认真完成教育教学任务，在分管副校长的领导下，负责主持教导处全面工作，制定并组织实施学校教学管理目标和教学工作计划。

（二）组织领导教学工作，负责教学人员的工作安排，制定教学计划，积极推行基础教育课程改革。

（三）定期召开教学工作会议，实施教学常规管理，探索新的课堂教学模式、教学管理方法，总结教学管理工作经验并及时推广。

（四）组织安排学生的劳动技术教育，学科课外兴趣活动，组织教师开展课堂教学研究活动，加强教学质量的监控，与教科室主任共同指导教师提高课堂教学效率，组织、指导师生参加各种知识、技能比赛。

（五）负责组织和指导教师参加各学科课堂教学竞赛。

（六）落实上级教育主管部门和学校制定的各项教学制度，科学编排课程表，维护正常的教学秩序。

（七）管好教学用具、音像、教学资料，撰写教师业务档案。负责图书室、实验室管理工作。

（八）做好新生招收及宣传工作、新生编班工作，按计划征订学生教材和教师用书。

（九）做好教师请假记录、安排好教师代课。

（十）加强与教科室、德育处、总务处、办公室的沟通，形成合力，营造良好的教学环境，培养学科带头人和骨干教师。

（十一）承办上级领导和校长、分管副校长安排的其它工作。

：

（一）在教学副校长的领导下，负责组织教科室的全面工作，制定并组织实施教育科研计划。

（二）定期召开教研组、课题组、学生家长会议，了解和掌握课程改革新动向、新要求，指导教师推进新课改。

（三）落实上级教育主管