目录

   第一部分  砚山县平远镇中心学校概况

   一、主要职能

   二、部门基本情况

   第二部分  2019年度部门决算表

   一、收入支出决算总表

   二、收入决算表

   三、支出决算表

   四、财政拨款收入支出决算总表

   五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表

   六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

   七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

   八、“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表

   第三部分  2019年度部门决算情况说明

   一、收入决算情况说明

   二、支出决算情况说明

   三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

   四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

   第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

   一、机关运行经费支出情况

   二、国有资产占有情况

   三、政府采购支出情况

   四、部门绩效自评情况

   （一）项目支出绩效自评/项目支出绩效自评报告（表）

   （二）部门整体支出绩效自评报告

   （三）部门整体支出绩效自评表

   五、其他重要事项情况说明

   六、相关口径说明

   第五部分  名词解释

第一部分  砚山县平远镇中心学校概况

一、主要职能

（一）主要职能

砚山县平远镇中心学校负责本乡镇辖区内中学、小学、幼儿园的德育、教学、教研、后勤等管理事务。?? ????

（1）研究拟定全镇教育发展战略和教育工作的规定、办法，监督和检查所属学校对党和国家的教育方针、政策、法规的贯彻执行。要依法办学，不断提高管理水平和教育质量。不断改善办学水平和提高教育质量，促进全镇中、小学教育均衡发展。? ????

（2）管理和指导全镇教育教学研究工作；规划、指导教育现代化和教育信息化工作；发挥中、小学教研中心作用。在中心学校统一领导下，组织全镇中、小学教师开展教育教学研究课、教学观摩、教学竞赛、课题实验、经验交流、教学基本功训练、专题研讨等教研活动。???

（3）发挥中小学教师进修培训作用。乡镇中心学校负责制定并实施本乡镇中、小学教师继续计划，并有针对性的组织教师参加培训进修，更新教育观念，提高教师职业道德水平和教育教学能力。?????

（4）管理中、小学学籍。建立全乡镇适龄儿童、少年档案，掌握全镇每学年适龄儿童、适龄少年人数，严格控制学生辍学。已入学学生建立学籍档案，并报教育行政部门备案。? ????

（5）负责本乡镇中、小学教师的教育教学业务档案的管理、教育统计、教师工资统计、学校报账。管理本部门教育经费；拟定教育经费筹措和管理的规定及财务管理制度；统计并监测全镇教育经费的筹措和使用情况。? ????

（6）协助乡镇政府组织发动学生入学，负责和协助学校做好社会治安综合治理及安全保卫工作。? ????

（7）协助教育行政部门做好教师编制核定、资格认定、职务评聘、调配和交流、培训和考核等工作。? ????

（8）协助乡镇政府和教育行政部门做好调整校点布局和改造中小学危房的有关工作。? ????

（9）在教育行政部门指导下，负责组织中小学毕业考试、教育教学质量检测评估工作。? ????

（10）自觉接受县教育局、镇党委、政府及党总支的监督与指导，积极承办镇政府及上级主管部门交办的其他事项

（二）2019年度重点工作任务介绍

（一）党建和党风廉政建设全面加强。我校党委以集体抓党建制度为基础，完善领导班子成员“挂点联系学校”制度，深入联系学校指导我校各支部党建工作。一是加强思想政治建设。中心学校党委通过多形式进行学习党的十九大精神、习近平总书记重要讲话精神、上级相关文件精神，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。截至目前，中心学校党委共组织“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习7次，讲党课26次，邀请砚山县教育体育局伍毅峰副局长到我镇进行“不忘初心、牢记使命”主题教育宣讲暨“万名党员进党校”集中学习1次。开展主题党日活动5次。严格落实“三会一课”和民主生活会、组织生活会等制度。

（二）各类教育协调发展。一是学前教育加快发展。实施“一村一幼”学前教育发展计划，不断优化镇区幼儿园布局规划。以《幼儿园教育指导纲要》《3--6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》为指导，积极推进我镇学前教育事业管理水平，努力提高保教质量，使我镇学前教育得到又好又快发展。二是推进义务教育一体化发展，做好“两基”工作。统筹好全镇每一所镇区、村完小，通过走名校拉动、带动、联动路子，促进义务教育学校均衡发展，保障少年儿童教育权利。
（三）队伍建设全面加强。一是抓好“三支队伍”建设。加强学习型班子，提高领导干部的整体素质，建设一支廉洁高效、业务精良的教育行政管理队伍；树立“一名好校长造就一所好学校”的理念，健全完善校长选拔、任用和培养、管理机制，提升校长队伍整体素质；完善骨干教师、学科带头人、学术带头人和优秀教师等优秀人才的培养选拔机制，为我镇教育事业发展提供人才保障。二是多渠道补充教师队伍。通过砚山县2019年择优选调、特岗招聘等形式，本学期我镇新进教师57人，全部充实到我镇各校任教，为推动我镇教育均衡发展奠定基础。三是加强教师培训，促进教师专业成长。根据上级的安排及我校的实际，积极采取“走出去”形式进行充电，多次派出教研员、教师、各校校长到砚山、文山、昆明等地进行研修学习，圆满地完成了各项培训工作和服务任务，为实现中小学教育目标提供保障。
（四）教学质量稳步提高。按照“镇区学校引领示范率先发展、边远山区学校补齐短板提速发展”的总体思路，牢牢把握“质量是教育发展的生命线”。我校研究制定了《平远镇教学质量计划专项方案》，建立了提高教育教学质量为导向的管理制度和工作机制。为加强我镇教育教学质量监测和考核评价，为教师评先推优、职称晋升提供客观数据。通过随堂听、查、访、教学练兵等形式，围绕“教师高素质、课堂高效益、学习高质量”发展要求迈开科研的步子，提升课堂教学改革。
（五）学校管理更加规范。一是育人环境全面优化。我校始终坚持“育人为本、德育为先”的根本任务,进一步提高学校德育的针对性和实效性，培养学生的社会责任感，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加大对家庭教育、社区教育的研究和指导力度，形成学校、家庭、社区相互衔接的教育体系，积极营造青少年健康成长的良好社会环境。二是实行精细化管理。各学校以创建文明学校、文明班级、放心食堂、卫生厕所、绿色校园、平安校园活动为载体，强化学校日常管理。

（六）学校安全和谐稳定。一是全面推进校园及周边环境综合治理工作。明确了“平安校园”和综合治理的工作责任，以“三有、三无、三加强”为