目录

   第一部分  砚山县第二小学概况

   一、主要职能

   二、部门基本情况

   第二部分  2019年度部门决算表

   一、收入支出决算总表

   二、收入决算表

   三、支出决算表

   四、财政拨款收入支出决算总表

   五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表

   六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

   七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

   八、“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表

   第三部分  2019年度部门决算情况说明

   一、收入决算情况说明

   二、支出决算情况说明

   三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

   四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

   第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

   一、机关运行经费支出情况

   二、国有资产占有情况

   三、政府采购支出情况

   四、部门绩效自评情况

   （一）项目支出绩效自评/项目支出绩效自评报告（表）

   （二）部门整体支出绩效自评报告

   （三）部门整体支出绩效自评表

   五、其他重要事项情况说明

   六、相关口径说明

   第五部分  名词解释

第一部分  砚山县第二小学概况

一、主要职能

（一）主要职能

根据《中共砚山县委机构编制委员会关于推进县本级公益类事业单位优化整合的通知》（砚编〔2019〕13号）和《中共砚山县委办公室 砚山县人民政府办公室关于印发<砚山县县本级公益类事业单位优化整合方案>的通知》（砚办发〔2020〕1号）精神，为适应社会公益服务和教育体育事业发展需要，制定本规定。

一、机构名称

砚山县第二小学。

二、职责任务

（一）认真贯彻落实党和国家的教育体育方针、政策，教育体育法律和法规，贯彻执行上级教育体育行政和县委、县政府的各项规章制度；在法律法规规定范围承担义务教育小学阶段的教育教学工作;

（二）根据党和国家的有关方针、政策、法规，按上级主管部门的要求，结合实际制定学校教育发展规划和工作计划并组织实施。坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展，素质教育向纵深推进，教育质量稳步提高，建设成教育优质均衡、特色鲜明、开放多元特色、人民满意的学校，确保学校教育事业的健康持续发展，促进辖区内的基础教育和社会公益服务事业的发展；

（三）积极推进新课程改革，全面实施素质教育，不断提高教育质量，办人民满意的教育；

（四）把立德树人作为根本任务，坚持办学理念，突显办学特色，加强未成年人思想道德建设，培养全面发展的建设者和接班人；

（五）建立健全学校各项规章制度和岗位责任制，加强学校精细化管理，促进学校不断发展；

（六）抓好党风廉政建设、师德师风建设，加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，为实现教育强国做出应有贡献；

（七）负责本校教师的人事管理工作和学生的评价工作；

（八）做好安全工作，保证师生在校期间的安全，维护学校的正常教学秩序，为学生创造良好的学习环境；

（九）加快校园、教学设施设备等硬件建设；

（十）承办上级党委、政府和教育行政主管部门交办的其他工作任务。

三、隶属关系

为砚山县教育体育局管理的所属事业单位。

四、机构规格

股级。

五、内设机构

砚山县第二小学内设机构5个：办公室、教务处、教科室、德育处、总务处。

六、人员编制

县教育体育系统事业单位编制实行总量控制管理，具体按机构编制部门相关标准核定。

七、人员结构

以人力资源和社会保障部门核准批复的岗位设置结构比例执行。

八、领导职数

 核定砚山县第二小学股级领导职数3名（校长1名、副校长2名）。

九、经费形式 

财政全额拨款。

十、所属类别

公益一类事业单位。

十一、附则

（一）中共砚山县委机构编制委员会办公室负责对本规定的执行情况进行评估和监督检查。

（二）本规定由中共砚山县委机构编制委员会办公室负责解释，其调整由中共砚山县委机构编制委员会办公室按规定程序办理。

十二、本规定自发文之日起施行。

（二）2019年度重点工作任务介绍

1、抓民主决策  提升领导班子管理水平

一是严格执行“三重一大”制度，形成了校长负责，党支部、工会监督，教代会参与的民主治校的管理体制。结合学校工作实际，每周一召开班子成员例会，商议学校长远规划划、短期目标或部署具体工作，讨论群众意见和建议，研究决策重大问题，使学校工作决策更加民主科学。二是学校分管领导经常深入教研组，倾听教职工对制度、工作的意见要求，发放征求意见表征求学校在制度建设、工作管理、学校建设等方面的意见和建议，对有利学校发展和管理的意见或建议积极采纳，在原来的基础上修订完善了《绩效考核实施细则》《申报中级、高级职称评分细则》《全员聘用实施方案》等，真正做到制度管理、民主管理、科学管理学校的目的。三是科学分工，明确职责。根据工作性质和范围，以及班子成员各自的特长，对学校管理工作进行了科学分工，明确职责，做到既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。

2、坚持党建引领  发挥学校党支部核心作用

学校党支部认真贯彻落实上级部署要求，领导班子做到了工作思路清晰，